加熱試管里的液體時(shí)，液體體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的（　�。�

A. B. C. D.

A 【解析】 加熱試管里的液體時(shí)，液體體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型：單選題

常溫下將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開(kāi)始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止了。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是(　　)

A. 塊狀大理石與大理石粉末的組成不同

B. 反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)進(jìn)行

C. 物質(zhì)間能否發(fā)生反應(yīng)只與反應(yīng)物的條件有關(guān)

D. 反應(yīng)物之間不接觸也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B 【解析】 A、塊狀大理石與大理石粉末只是形狀發(fā)生了變化，主要成分均是碳酸鈣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、大理石粉末與稀硫酸之間的表面積大于塊狀大理石與稀硫酸之間的表面積，有利于反應(yīng)順利進(jìn)行，選項(xiàng)正確；C、塊狀大理石與大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)的條件相同，故物質(zhì)間能否發(fā)生反應(yīng)不只與反應(yīng)物的條件有關(guān)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、反應(yīng)物之間不接觸無(wú)法發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上學(xué)期2.3自然界的水 練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

小明同學(xué)用礦泉水甁裝了一些長(zhǎng)江水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）濾液中加入活性炭，利用其________性，除去水樣中的色素和異味；

（2）小明同學(xué)想檢驗(yàn)所取水樣是硬水還是軟水可以用________________；

（3）消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)___________；

（4）水是生命之源，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任，下列做法不能節(jié)約用水的是________

A．淋浴擦香皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭

B．洗衣后的水用來(lái)拖地

C．水龍頭壞了立即進(jìn)行修理

D．用水管不間斷地沖洗汽車

吸附性 肥皂水+6D 【解析】 本題考查了凈水的知識(shí)，難度不大，依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。 （1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能除去水樣中的色素和異味； （2）檢驗(yàn)是硬水還是軟水用肥皂水硬水還是軟水，可用肥皂水，取水樣加入肥皂水?dāng)嚢�，產(chǎn)生大量的泡沫的是軟水，泡沫較少并會(huì)產(chǎn)生大量的浮渣是硬水； （3）根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，已知鈉的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（全國(guó)版）九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)要用到一些儀器而且要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在橫線上填寫儀器名稱或錯(cuò)誤操作可能造成的后果：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是_____；

（2）用量筒量取20mL水俯視讀數(shù)，量取水的體積會(huì)_____（填“偏大”或“偏小”）；

（3）傾倒液體時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心_____；

（4）在用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，如果彈簧夾沒(méi)有夾緊，其他操作均正確，則測(cè)得空氣中氧氣的含量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）

膠頭滴管 ；偏小液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽 ；大于 【解析】 （1）實(shí)驗(yàn)室用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管。（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。當(dāng)俯視讀數(shù)時(shí)，讀取的體積比實(shí)際體積偏大，故會(huì)導(dǎo)致量取水的體積偏小。（3）傾倒液體時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心，則會(huì)導(dǎo)致液體流出瓶外腐蝕標(biāo)簽。（4）在用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，如果彈簧夾沒(méi)有夾緊，會(huì)使紅磷燃燒...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（全國(guó)版）九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：單選題

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 振蕩試管充分反應(yīng) B. 溶解NaCl固體

C. 檢驗(yàn)溶液的酸堿性 D. 檢查裝置的氣密性

D 【解析】 振蕩試管使物質(zhì)充分反應(yīng)時(shí)，不能上下振蕩試管，應(yīng)用手腕的力輕輕左右擺動(dòng)，A錯(cuò)誤；溶解固體不能在量筒中進(jìn)行，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，B錯(cuò)誤；檢驗(yàn)溶液的酸堿性時(shí)，應(yīng)先取少量溶液于試管或燒杯中，再滴入酸堿指示劑，不能直接將酸堿指示劑滴入試劑瓶中，防止污染試劑，C錯(cuò)誤；檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒(méi)有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣，D正確。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（全國(guó)版）九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 滴管用后插回原瓶 B. 加熱液體

C. 放入鐵釘 D. 稱量固體

C 【解析】 滴瓶上的滴管用完以后要放回原瓶，A正確；加熱液體時(shí)應(yīng)用酒精燈外焰，且液體體積不超過(guò)試管容積的1/3，B正確；取用鐵釘時(shí)，應(yīng)先將試管橫放，把鐵釘放入試管口以后，再把試管慢慢地豎立起來(lái)，使鐵釘緩緩地滑到試管的底部，以防砸破試管，C錯(cuò)誤；用托盤天平稱量固體藥品時(shí)，應(yīng)先在稱量盤上放置稱量紙，并遵循“左物右碼”的原則，D正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（全國(guó)版）九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：單選題

（題文）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是(　　)

A．點(diǎn)燃酒精燈

B．加熱液體

C．稱量固體

D．傾倒液體

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中所示操作正確；C、用托盤天平稱量時(shí)，要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.1化學(xué)使生活更美好單元檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

用“”和“”分別表示氧原子和汞原子，如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是________；

從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是________．

氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子每?jī)蓚�(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，許多汞原子聚集成金屬汞 【解析】 根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析解答。 在圖示A中存在氧化汞分子，在圖示B中存在單個(gè)的汞原子和氧原子，故該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子；在圖示B中存在單個(gè)的汞原子和氧原子，而圖示C中則存在氧分子和聚集的汞原子，故從微觀角度解釋由B...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測(cè) 題型：單選題

飲料中的果味大多來(lái)自脂類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無(wú)色具有菠蘿香味的液體，常用作食品，飲料的調(diào)香劑．關(guān)于丁酸丁酯說(shuō)法正確的是________ 

A、相對(duì)分子質(zhì)量為116g

B、分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3：6：1

C、由20個(gè)原子構(gòu)成

D、________

B 相對(duì)分子質(zhì)量為116等 【解析】 試題丁酸乙酯（C6H12O2）相對(duì)分子質(zhì)量為=12×6+1×12+16×2=116；丁酸乙酯分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3：6：1；每個(gè)丁酸乙酯分子是由20個(gè)原子構(gòu)成。故選B.

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