實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

⑴ 實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是    ▲      。

⑵ 用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為    ▲       。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為      ▲       （填字母序號(hào)）。

⑶ 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式     ▲      ，收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶品，若觀察到     ▲       ，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。


（1）鐵架臺(tái)      （2）2H2O2  2H2O+O2↑     B裝置

      （3）CaCI2 +2HCI===CaCI2 +H2O +CO2↑    燃著的木條熄滅


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為

A．EuO

B．Eu2O3

C．Eu3O2

D．EuO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（    ）

  A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁

  B、 硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量 

C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量

D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列符號(hào)代表的意義正確的是

A．2H：2個(gè)氫分子                         B．2N2：4個(gè)氮原子

C．Ca+2：鈣離子                           D．2SO42-：2個(gè)硫酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化情況，其中肯定錯(cuò)誤的是

A．加熱一定量碳銨（NH4HCO3）的實(shí)驗(yàn)，試管中固體的質(zhì)量變化

B．等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化

C．向一定質(zhì)量的水中加入氫氧化鈉時(shí)，形成的溶液pH的變化

D．向盛有一定量Ba(OH)2溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸，測(cè)得燒杯中溶液導(dǎo)電性的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于鐵的說(shuō)法正確的是（　）

A．鐵部分銹蝕后沒(méi)有回收價(jià)值

B．鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素

C．鐵生銹，產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕

D．鐵生銹是鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下，發(fā)生復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于金屬與氧氣反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是　(　　)A.紅熱的鐵絲在空氣中能燃燒B.各種金屬在常溫下都能與氧氣反應(yīng)C.根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度,可以初步比較一些金屬的活動(dòng)性

D.在較高溫度下能與氧氣反應(yīng)的金屬,在常溫下也能與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）方法不正確的是                  (     )

A．NaCl (泥沙) ---過(guò)濾            B．NaCl（KNO3）---蒸發(fā)結(jié)晶

C．H2O (Ca2+、Mg2+)---蒸餾          D． CO2 (CO)---點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將下列物質(zhì)敞口放置在空氣中，質(zhì)量會(huì)減小的是

A．氫氧化鈉        B．濃硫酸            C．濃鹽酸          D．碳酸鈣

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同步練習(xí)冊(cè)答案