用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是

A. 浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍 B. 粗銅絲能控制反應的發(fā)生和停止

C. 粗銅絲可以獲得平穩(wěn)氣流 D. 能驗證二氧化碳的密度比空氣大

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：天津市部分區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：計算題

如圖是實驗室所用硫酸試劑瓶上標簽的部分內(nèi)容，據(jù)標簽內(nèi)容計算:

（1）用這種硫酸配制100g 20%的稀硫酸，需要98%的濃硫酸多少毫升(精確到0.1)；

（2）向49g 20%的稀硫酸中滴加10%的氯化鋇溶液，直到恰好完全反應。求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成測試卷 題型：填空題

（4分）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息。

A B C D E

請回答下列問題：（填序號）

（1）A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是 ；

（2）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 ；

（3）D中X= ；從E圖中你獲得的信息有 。（答一條）

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期階段練習化學試卷 題型：多選題

下列四種敘述均用如圖表示，其中對應說法正確的是

A. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應過程中生成O2的質(zhì)量與時間關(guān)系

B. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應過程中生成水的質(zhì)量與時間關(guān)系

C. 圖表示一定量KMnO4加熱制O2過程中，殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系

D. 圖表示一定量石灰水中通入二氧化碳，混合物中水的質(zhì)量與時間的關(guān)系

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期階段練習化學試卷 題型：單選題

比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是

序號
 

實驗事實
 

影響化學反應的因素
 

A
 

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒
 

反應物濃度
 

B
 

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應
 

反應溫度
 

C
 

雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解
 

有、無催化劑
 

D
 

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒
 

反應物的種類
 

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期階段練習化學試卷 題型：單選題

下列儀器，不可以作為反應容器的儀器是

A．集氣瓶 B．量筒 C．試管 D．燒杯

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第4章 生命之源水 單元測試卷 題型：填空題

水是生命之源，用你學過的化學知識回答下列問題：

(1)凈化水時需加入明礬的目的是________。

(2)過濾操作中玻璃棒所起的作用是________。

(3)生活中為降低水的硬度，可采用的方法是________。

(4)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是________。

A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾

(5)長期飲用蒸餾水________（填“利于”或“不利于”）人體健康。

(6)河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是________。

(7)過濾操作后濾液仍然渾濁的原因有：________。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第4章 生命之源水 單元測試卷 題型：單選題

關(guān)于水的敘述中，下列不正確的是（ ）

A. 地球上總水量很大，但淡水資源并不充裕 B. 通常情況下，水是無色液體

C. 在101千帕時，水在4℃時密度最大 D. 無論什么條件下，水都不能發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源：四川省宜賓市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下圖所示實驗操作正確的是（ ）

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

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同步練習冊答案