用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氧化鎂中鎂為+2價(jià)________; (2)最輕的氣體________;
(3)2個(gè)氧分子________; (4)2個(gè)硫酸根離子________;
(5).2價(jià)的硫元素________; (6)2個(gè)亞鐵離子________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子。它們跟通常所說的電子質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反?茖W(xué)家設(shè)想在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的—反物質(zhì);物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀。請(qǐng)你推測,反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是
A、由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
B、由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成
C、由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成
D、由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于Cl﹣和Cl兩種粒子的說法不正確的是( )
A. 它們的質(zhì)子數(shù)相同 B. 它們的核外電子數(shù)不相同
C. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同 D. 它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列觀點(diǎn)符合質(zhì)量守恒定律的是
A.煤燃燒后剩余殘?jiān)馁|(zhì)量減輕了
B.一定條件下,SO2和O2生成SO3,反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
C.8gCH4完全燃燒生成8gCO2
D.某有機(jī)物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)水的說法中不正確的是
A.水(H2O)和過氧化氨(H2O2)分子中都含有氫氣分子
B.電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
D.常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)某同學(xué)按下圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向________偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng)________質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應(yīng)后天平不平衡的原因是________________________________________。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是________ (填序號(hào))。
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
點(diǎn)燃H2、O2和N2的混合氣體20克,完全反應(yīng)后生成18克水,則剩余的氣體不可能是 ( )
A、H2、O2和N2的混合氣體 B、O2和N2的混合氣體
C、2克N2 D、H2和N2的混合氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知化學(xué)反應(yīng):2Mg+O2 2MgO,a克Mg在b克O2中燃燒,生成MgO的質(zhì)量為 ( )
A、等于(a+b)克 B、小于(a+b)克
C、大于(a+b)克 D、小于或等于(a+b)克
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列A ~ C是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:
(1)A實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是 。
(2)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),下列操作不正確的是 。(填序號(hào))
①紅磷要足量 ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾 ④用木炭代替紅磷
(3)C實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是 。寫出導(dǎo)致氣球膨脹的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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