【題目】凡是有元素化合價發(fā)生變化的化學反應都屬于氧化還原反應，下列不屬于氧化還原反應的是( )

A. Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ B. 2H2O 2H2↑+O2↑

C. 2NaOH + H2SO4==Na2SO4+2H2O D. 4P+5O22P2O5

【答案】C

【解析】

根據(jù)凡是有元素化合價發(fā)生變化的化學反應都屬于氧化還原反應來進行分析。

A、反應前后鋅元素的化合價由0價變?yōu)椋?/span>2價，氫元素的化合價由＋1價變?yōu)?/span>0價，屬于氧化還原反應，錯誤；B、反應前后氫元素和氧元素化合價都發(fā)生了變化，氫元素由＋1價變?yōu)?/span>0價，氧元素由＋2價變?yōu)?/span>0價，錯誤。C、反應前后各元素的化合價未改變，不屬于氧化還原反應，正確。D、反應前后磷元素的化合價由0價變?yōu)椋?/span>5價，氧元素的化合價由0價變?yōu)?/span>2價，屬于氧化還原反應，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究和證據(jù)推理是化學學科的核心素養(yǎng)。學習小組對藍綠色堿式碳酸銅晶體[Cu2（OH）2CO3]的性質(zhì)進行實驗探究，并基于證據(jù)進行推理分析。

I．分析堿式碳酸銅的組成

根據(jù)化學式可知，堿式碳酸銅中Cu元素的化合價為_____。

Ⅱ．探究堿式碳酸銅受熱的變化

（設計實驗）學習小組設計了如圖裝置（夾持儀器已略去），并用于探究堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物。

（實驗過程）

①在裝置丙導管a處連接一導管，并插入水中，微熱試管，觀察到_____，說明整套裝置的氣密性良好。

②按圖示加入樣品和試劑，加熱一段時間后，試管中固體變黑，U形管中無水硫酸銅變藍，澄清石灰水變渾濁。

（實驗分析）

①裝置甲中用于加熱的儀器名稱為_____。

②裝置丙中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

③根據(jù)現(xiàn)象可知，堿式碳酸銅受熱可分解，分解產(chǎn)物有CO2、CuO、_____。

④裝置乙、丙位置不能互換的理由是_____。

Ⅲ．探究堿式碳酸銅與酸的作用

（實驗過程）取樣品少量于試管中，加水，固體不溶解。繼續(xù)加入足量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，得到藍色溶液。

（實驗結論）堿式碳酸銅能與硫酸發(fā)生反應，生成的鹽為_____。

（拓展延伸）堿式鹽在生活中應用廣泛。堿式氯化鋁[Al2（OH）Cl5]是一種高效凈水劑。寫出堿式氯化鋁與鹽酸發(fā)生反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有Cu2(OH)2CO3[Mr=222]與Cu的混合物25.4g，在空氣中加熱一段時間，得剩余固體23.1g，向該固體中加入300.0g9.8%的稀硫酸，固體完全溶解，測得反應過程中實際消耗9.8%的稀硫酸250.0g。下列說法正確的是

A. 剩余固體為純凈物

B. 上述加熱過程中共生成H2O和CO2的質(zhì)量為2.3g

C. 原混合物中Cu2(OH)2CO3與Cu的質(zhì)量比為111：16

D. 最終所得溶液質(zhì)量為318.7g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有白磷、氧氣、一氧化碳、氧化銅，氫氧化鋇溶液、高錳酸鉀，硫酸銅溶液等七種物質(zhì)，請從中選擇恰當?shù)奈镔|(zhì)按要求書寫化學方程式（物質(zhì)不能重復使用）

（1）能發(fā)生自燃的反應_____；

（2）實驗室制取氧氣的反應_____；

（3）有銅生成的反應_____；

（4）生成兩種沉淀的反應_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】進行如下微型實驗，研究物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）能產(chǎn)生氣泡的是_____________（填序號）。

（2）能證明C中發(fā)生反應的現(xiàn)象是______________。

（3）有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應，原因是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學中常見的七種物質(zhì)，其中A、B、C均含有兩種相同的元素，B、D、E、F、G是物質(zhì)不同類別的物質(zhì)，B和E反應同時有氣體和白色沉淀生成。D和E、F反應均有氣體生成，G為黑色固體。它們相互間的關系如圖所示（圖中“—”表示反應關系，“→”表示轉化關系，部分反應物、生產(chǎn)物及反應條件已略去）請回答下列問題：

（1）E的化學式為____________。

（2）F→G的基本反應類型是__________________。

（3）A→C的化學方程式為__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某火力發(fā)電廠用石灰石吸收廢氣中的SO2，部分流程如圖。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 該流程能減少酸雨的形成

B. 飽和食鹽水中的NaCl沒有參與反應

C. 用CO2制取 NaHCO3，符合低碳理念

D. 用CaSO4和煤灰制水泥，實現(xiàn)廢物再利用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】侯氏制堿法的生產(chǎn)過程涉及如下反應：NH3+CO2+NaCl+X=NaHCO3↓+NH4Cl，2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。下列說法錯誤的是( )

A. X的化學式為H2O B. NaHCO3受熱易分解

C. CO2和Na2CO3中碳元素的化合價不同 D. NaHCO3分解產(chǎn)生的CO2可以回收再利用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是

A．反應結束時能生成（a—b）g氧氣

B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應過程中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)不斷減小

D．在0~t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

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