【題目】如圖是某化學反應前后的微觀反應示意圖，下列說法不正確的是（ ）
A.化學反應前后分子數(shù)目發(fā)生了改變
B.生成物可能是氧化物
C.反應前后元素的種類沒有改變
D.反應物中有一種單質(zhì)和一種化合物

【答案】D
【解析】解：A、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類、數(shù)目都不變．故A正確； B、由微粒的構成可知，生成物的分子是由兩種原子構成的，若一種原子是氧原子，就是氧化物，故B正確；
C、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故C正確；
D、由微粒的構成可知，兩種反應物的分子都是有同種的原子構成的，都屬于單質(zhì)，故D錯誤．
故選D．
觀察化學反應前后的微觀反應示意圖，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子、元素的變化等；根據(jù)微粒的構成分析物質(zhì)的類別等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：
（1）2個氫氧根離子；
（2）甲烷；
（3）硅元素；
（4）兩個五氧化二磷分子；
（5）氧化鋁中鋁元素的化合價；
（6）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，然后將其進行加熱，冷卻后再加入一定量的活性炭，充分振蕩后靜止。在這個過程中，液體顏色變化的順序是（ ）

A. 紫→紅→紫→無 B. 紫→紅→藍→無

C. 紫→藍→紅→無 D. 紫→紅→藍→紫

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生利用身邊常見的物質(zhì)解決日常生活中的有關問題，下列方法中不正確的是

A. 用木炭除去冰箱中的異味 B. 用汽油清洗衣服上的油污

C. 用明礬凈化渾濁的生活用水 D. 用食鹽水除去鐵銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．
請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示種元素．
（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為 ．
（3）D中x= ．
（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ， 一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的倍．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，有如下主要操作：①檢查裝置氣密性；②連接并固定裝置；③加入高錳酸鉀；④加熱；⑤用排水法收集；⑥停止加熱；⑦把導管移出水面。正確的操作順序是

A. ①②③⑤④⑥⑦ B. ②③①④⑥⑦⑤ C. ①③②④⑤⑦⑥ D. ②①③④⑦⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鈉與鈉的氫化物與水反應都生成堿和氫氣（2Na+2H2O═2NaOH+H2↑；NaH+H2O═NaOH+H2↑）．將5.8g鈉和氫化鈉的混合物加入一定量的水中，充分反應，得到100g10%的氫氧化鈉溶液．則在反應過程中生成氫氣的質(zhì)量是（ ）
A.0.2g
B.0.3g
C.0.4g
D.0.42g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國南海蘊藏著極為豐富的資源，在經(jīng)濟、國防上有重要意義．南海諸島自古以來就是我國領土，我們要堅決捍衛(wèi)在南海的主權．
（1）我們的食用鹽大部分來自于海水，從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，可以將粗鹽溶于水，然后進行如下操作： ①過濾②加過量的Na2CO3溶液③適量的鹽酸④加過量的Ba（OH）2溶液⑤蒸發(fā)．
正確的操作順序是（填序號）．
（2）燒堿和氯氣是重要的化工生產(chǎn)原料，我們可以利用海水為原材料大量制�。l(fā)生反應的化學方程式為：2NaCl+2A 2NaOH+Cl2↑+H2↑，則A的化學式為 ．
（3）如圖是氯化鈉、氫氧化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線． ①t1℃時，NaOH飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“大于”、“小于”、“等于”之一）
②t2℃時，將 20gNaCl固體投入 50g水中，充分溶解后可得到NaCl的（填“不飽和溶液”或“飽和溶液”之一），此時所得溶液的質(zhì)量是g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義：

（1）Mg2+：___________________________；

（2）CO2：_______________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案