8.“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來(lái)吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體.某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對(duì)這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】:久置固體的成分是什么?
【收集資料】:
(1)查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3═3FeCl2
(2)打開(kāi)固體包裝觀(guān)察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體.
【作出猜想】:久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.你猜想固體中可能含有Fe2O3的依據(jù)是:有少數(shù)紅棕色的塊狀固體.
【實(shí)驗(yàn)探究】:如表是甲組同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
一、取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解固體部分溶解,并放出大量熱固體中一定含有CaO
二、過(guò)濾,取濾液滴加無(wú)色酚酞試液溶液變紅色固體中一定含有氫氧化鈣
三、取濾渣加入足量稀鹽酸固體逐漸消失,產(chǎn)生大量無(wú)色氣體,得到淺綠色溶液固體中一定含有鐵粉,一定不含有Fe2O3
四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁固體中一定含有CaCO3
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】:乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得出“一定不含有Fe2O3”的結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色;你認(rèn)為甲組同學(xué)哪一步操作得出的結(jié)論也不合理二步操作,理由是(用化學(xué)方程式表示)CaO+H2O=Ca(OH)2
【繼續(xù)探究】:為驗(yàn)證固體中是否含有Fe2O3,乙組同學(xué)用磁鐵先分離出鐵粉,向殘留固體中加入足量稀鹽酸,若溶液呈棕黃色,證明固體中含有Fe2O3.寫(xiě)出溶液呈棕黃色的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

分析 本題探究了防腐劑的成分,打開(kāi)固體包裝觀(guān)察:有少數(shù)紅棕色的塊狀固體,氧化鐵是紅棕色的,故可判斷固體中含有氧化鐵;操作一中固體溶解時(shí)放出大量熱,因?yàn)樯胰苡谒墒焓曳懦龃罅康臒,由此可以判斷固體中一定含有氧化鈣;操作三中取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,固體逐漸消失,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵,不一定不含F(xiàn)e2O3理由是:氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.操作四中澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明三中有二氧化碳產(chǎn)生,同時(shí)證明了固體中含有碳酸鈣;由乙同學(xué)的設(shè)計(jì)方案可知:可以用磁鐵吸引除去鐵粉,向殘留固體中加入適量稀鹽酸,固體減少,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,證明固體中含有Fe2O3,據(jù)質(zhì)量守恒定律寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:【作出猜想】:打開(kāi)固體包裝觀(guān)察:有少數(shù)紅棕色的塊狀固體,氧化鐵是紅棕色的,故可判斷固體中含有氧化鐵;
【實(shí)驗(yàn)探究】:操作一中固體溶解時(shí)放出大量熱,因?yàn)樯胰苡谒墒焓曳懦龃罅康臒,由此可以判斷固體中一定含有氧化鈣;故答案為:CaO;
甲同學(xué)的方案操作三中:取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,固體逐漸消失,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵,故答案為:Fe;
操作四中澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明三中有二氧化碳產(chǎn)生,同時(shí)證明了固體中含有碳酸鈣;
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】:乙同學(xué):不一定不含F(xiàn)e2O3理由是:氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.故答案為:理由:氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.甲同學(xué)的操作二也不合理,因?yàn)檠趸}與水反應(yīng)后生成氫氧化鈣,溶液呈堿性,也能使無(wú)色酚酞變紅;
【繼續(xù)探究】:由于鐵可以被磁鐵吸引,故可以用磁鐵分離出鐵粉;
對(duì)殘留固體的探究:取殘留固體于試管中,加入適量稀鹽酸,固體減少,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,證明固體中一定含有Fe2O3.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
故答案為:
【作出猜想】:有少數(shù)紅棕色的塊狀固體.
【實(shí)驗(yàn)探究】:如表是甲組同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
CaO
鐵粉
 CaCO3
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】:氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色; 二步操作,CaO+H2O=Ca(OH)2
【繼續(xù)探究】:磁鐵,稀鹽酸,F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),要注意用最少的藥品和最簡(jiǎn)單的方法;關(guān)于對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià),要在兩個(gè)方面考慮,一是方案是否可行,能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;二是設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行比較,那種方法更簡(jiǎn)便.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.敞口放置的氫氧化鈉容易吸水和變質(zhì).實(shí)驗(yàn)室中有220g久置的氫氧化鈉固體樣品(假設(shè)樣品中各成分的分布是均勻的).某實(shí)驗(yàn)小組從該樣品中取出20g,加熱烘干其中的水分,得到18.6g固體.向所得固體中加入過(guò)量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后得到10g沉淀.對(duì)上述數(shù)據(jù)分析計(jì)算后,該小組同學(xué)向剩余的氫氧化鈉樣品中加入了一定量的氫氧化鈣粉末和水,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,恰好得到了10%的氫氧化鈉溶液.
計(jì)算:
(1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為160g.
(2)加入的氫氧化鈣的質(zhì)量為74g.
(3)加入的水的質(zhì)量為1426g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究中常用的一種方法,以下“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到目的是( 。
A.
比較MnO2和Fe2O3的催化效果
B.
比較高錳酸鉀在水和汽油中的溶解性
C.
探究可燃物燃燒的條件
D.
探究二氧化碳與水的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.液氧和氧氣都能助燃-同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同
C.電解水生成H2和O2-分子分成原子,原子重新組成分子
D.吹脹氣球-分子間的間隔變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀(guān)察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn),太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4                猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有NaOH.
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)探究(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙直接浸入溶液中.
(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).
(1)通常情況下,在實(shí)驗(yàn)室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液,
需用到的儀器有:托盤(pán)天平(帶砝碼盒)、燒杯和BCFG
A.酒精燈B.藥匙C.玻璃棒 D.漏斗
E.鐵架臺(tái)F.量筒     G.膠頭滴管
(2)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,
所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲<乙(選填“>”、“<”或“=”)
(3)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是BE
A.溶劑的質(zhì)量一定變小
B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D.溶液的質(zhì)量一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)
(4)t2℃時(shí),50g甲加入100g水中充分溶解后,降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.1%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程,其中不正確的是( 。
A.
一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒
B.
向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
C.
在室溫下,向一定量的食鹽飽和溶液中不斷加入氯化鉀晶體
D.
向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入鎂和鋁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列變化,屬于物理變化的是( 。
A.汽油揮發(fā)B.蘋(píng)果熟了C.火藥爆炸D.鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀(guān)察到的現(xiàn)是氣球脹大.
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn).
提出問(wèn)題:廢液中含有哪些物質(zhì)?
交流討論:
①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉(寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)).
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉.(寫(xiě)一種猜想)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置.①有白色沉淀,溶液呈紅色.小林猜想正確.
小紅猜想正確.
小云猜想正確.

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同步練習(xí)冊(cè)答案