分析 (1)根據(jù)儀器用途寫出名稱;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置選擇依據(jù)分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律的兩個原則,寫出正確的化學(xué)方程式.根據(jù)反應(yīng)物生成物的種類判斷反應(yīng)類型;
(4)根據(jù)裝置、操作、是否節(jié)約能源以及是否有污染等方面分析;
(5)根據(jù)壓強原理分析檢查氣密性的方法;
(6)根據(jù)制取氧氣注意事項分析.
解答 解:(1)標(biāo)號的儀器名稱為:①酒精燈、②試管、③水槽、④集氣瓶;
(2)高錳酸鉀是固體,反應(yīng)條件是加熱,故發(fā)生裝置A;氧氣不易溶于水,可用排水法收集,氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法收集;
(3)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)中反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng);二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用,過氧化氫是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)條件是常溫,可選用固液常溫型裝置,故發(fā)生裝置選B;
(4)過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,操作簡單;不需加熱,節(jié)約能源;生成物無污染,因此比高錳酸鉀制氧氣好;
(5)檢查裝置的氣密性的方法是將導(dǎo)管沒入水中,用手緊握試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱,說明裝置氣密性良好;
(6)若裝置漏氣則收集不到氧氣,無論將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都不能復(fù)燃.
故答案為:(1)①酒精燈、②試管、③水槽、④集氣瓶;
(2)A,C 氧氣不易溶于水,E,密度比空氣大;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解,催化作用,B;
(4)過氧化氫和二氧化錳,操作簡單;不需加熱,節(jié)約能源;生成物無污染;
(5)將導(dǎo)管沒入水中,用手緊握試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱,說明裝置氣密性良好;
(6)裝置漏氣.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,可以在空氣中燃燒 | |
B. | 高溫條件下,所有金屬都可與氧氣反應(yīng) | |
C. | 鋁不易被腐蝕,是因為鋁表面能形成一層致密的氧化膜 | |
D. | 生鐵比鋼具有更優(yōu)良的性能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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