2.在A、B、C、D、E、M、N 等物質(zhì)中,通常情況下,A 是具有還原性的單質(zhì),B、C、M 是無色氣體,E 是一切生命體內(nèi)都含有的氧化物,在一定條件下它們存在如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①A+B→C ②D→E+M ③A+Fe2O3→N+M
請回答:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:AC;MCO2
(2)寫出①、③的化學方程式:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

分析 E 是一切生命體內(nèi)都含有的氧化物,可知E是水;③A+Fe2O3→N+M,A 是具有還原性的單質(zhì),M 是無色氣體,因此A是碳,M是二氧化碳; ②D→E+M,碳酸分解產(chǎn)生二氧化碳和水,因此D是碳酸;①A+B→C,碳和氧氣點燃產(chǎn)生氣體C,因此C可以是一氧化碳,帶入驗證完成相關(guān)的問題.

解答 解:E 是一切生命體內(nèi)都含有的氧化物,可知E是水;③A+Fe2O3→N+M,A 是具有還原性的單質(zhì),M 是無色氣體,因此A是碳,M是二氧化碳; ②D→E+M,碳酸分解產(chǎn)生二氧化碳和水,因此D是碳酸;①A+B→C,碳和氧氣點燃產(chǎn)生氣體C,因此C可以是一氧化碳,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)A是碳,M是二氧化碳;故填:C;CO2;
(2)反應①是碳和氧氣點燃一氧化碳,反應③是碳和氧化鐵反應產(chǎn)生鐵和二氧化碳;
故填:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某校興趣小組的同學在網(wǎng)上看到:茶葉是堿性食品,喝茶可以溶浴解脂肪而減肥,他們設計了探究的課題是:比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用.他們的實驗過程如塑下:
①從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉,編號為A.B.C.
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下,用開水沖泡.
③用pH試紙分別到杯中蘸取A.B.C三種茶葉的泡出液,和標準比色卡比對'測得它們的 pH分別為5.4、6.3、6.0.
④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊,分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中,在適宜的溫度下保溫5小時后,分別濾出脂肪塊,吸干表面水分并稱量.根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化(不考慮脂肪塊吸水),判定茶水能否溶解脂肪.
請回答下列問題:
(1)以上實驗操作步驟中錯誤的是③.
(2)在第②步實驗操作中“相同的條件主要是指:水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時間及水的質(zhì)量或體積 應相同.
(3)組內(nèi)有看的同學認為,第④步實驗設計不嚴密,需要改進的是要設置對照實驗.在第④步實驗中,根據(jù)實驗的目的,適宜的溫度應控制在37℃左右.
(4)有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時間后振蕩,發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學原理最可能是茶水呈酸性,與水垢中的碳酸鹽等物質(zhì)發(fā)生反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

13.下列圖象中有關(guān)量的變化與對應敘述不相符的是( 。
A.
金屬與一定量的稀硫酸反應,若金屬M與N在化合物中的化合價都為+2,則相對原子質(zhì)量M>N
B.
足量金屬X與Y與一定量稀硫酸反應,由圖象可知金屬X比金屬Y的活動性更強
C.
加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣,甲用二氧化錳催化,乙未用二氧化錳催化
D.
電解水一段時間后,氫氣和氧氣的體積大小

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)如圖說法錯誤的是(  )
A.釔屬于金屬元素B.釔元素的元素符號為Y
C.釔原子中的中子數(shù)為39D.釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各選項中,實驗操作能夠達到相應的實驗目的是(  )
選項實驗目的 實驗操作 
A 說明瓶中氣體一定是二氧化碳把燃著的木條插入某瓶無色氣體中
B說明燃燒的條件之一為:溫度需要達到可燃物的著火點取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈上加熱
C驗證該氣體是CH4點燃從導管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
D探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同常溫下,同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的澄清石灰水,震蕩
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如表是硫分別在空氣、氧氣中燃燒的有關(guān)實驗.
(1)填寫表中的實驗現(xiàn)象.
 實驗實驗內(nèi)容 實驗操作 實驗現(xiàn)象 
 ①硫在空氣中燃燒 在燃燒匙里放少量硫,加熱,直到發(fā)生燃燒 發(fā)出微弱的淡藍色火焰,生成刺激性氣味氣體,放熱 
 ②硫在氧氣中燃燒
 
把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶中 發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成刺激性氣味氣體,放熱
(2)寫出以上反應的化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(3)硫分別在空氣、氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象,說明了燃燒反應的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)(或氧氣的濃度越大,燃燒越劇烈,或氧氣的
含量越大,燃燒越劇烈).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.某自來水廠凈化河水的主要步驟如圖所示,則有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B.X試劑可以是活性炭
C.凈化后的水是純凈物D.液氯起殺菌、消毒作用

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.某化學活動小組做了如下四個設想,你認為具有可行性的是(  )
A.利用太陽能使海水分解來制取氫氣
B.加高燃煤鍋爐的煙囪,減少污染物的排放
C.了減少水體的污染,農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥和農(nóng)藥
D.工業(yè)上可制造大量的石灰水,來控制空氣中二氧化碳的含量不斷上升

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.用化學方程式回答下列問題:
(1)生活中用稀鹽酸除去水垢(主要成分為碳酸鈣):CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)實驗室將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,試液變紅,CO2+H2O═H2CO3,基本反應類型為化合反應,加熱上述溶液,溶液又由紅色變?yōu)樽仙琀2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑,基本反應類型為分解反應;
(3)將一氧化碳通過灼熱的氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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