分析 (1)根據(jù)燃燒的條件:溫度達到可燃物的著火點;可燃物與氧氣接觸兩個條件進行分析;(2)根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象及原理進行分析回答;(3)根據(jù)質量守恒定律猜想生成物,并根據(jù)反應物和生成物書寫化學方程式.
解答 (1)對比實驗①和②可知二者的不同在于實驗②進行了加熱,所以說明燃燒需要達到可燃物的著火點;對比實驗②和③可知二者的不同之處在于實驗②通入的是氧氣,所以說明燃燒的另一個條件是可燃物與氧氣接觸;故填:溫度應達到可燃物的著火點 可燃物與氧氣接觸(2)一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,所以在B處看到的實驗現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色;C處生成的二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,在D處排放的尾氣中含有一定量的未反應完畢的一氧化碳氣體,所以可以在D出口處放一燃著的酒精燈點燃排出的尾氣.故填:紅棕色粉末變成黑色 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 點燃 (3)根據(jù)質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變,反應物是過氧化鈉和二氧化碳,不存在氫元素,所以生成物不可能是含有氫元素的碳酸氫鈉,過氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,據(jù)此書寫化學方程式.故填:碳酸鈉 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
點評 此題綜合考查可燃物燃燒條件、一氧化碳還原氧化鐵以及探究過氧化鈉與二氧化碳反應,題目新穎創(chuàng)新度高,學生的解題關鍵還是掌握好相關的實驗原理及結論.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 純鐵顆粒 | B. | 鐵錫合金 | C. | 鈦鐵礦 | D. | 硫化銀顆粒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 胃液呈較強的酸性,空腹大量飲水會使胃液的pH短時間內(nèi)下降 | |
B. | 血液呈弱堿性,大量運動后血液中的CO2不能及時推出,血液的pH會上升 | |
C. | 用蘸過水的玻璃棒蘸取溶液測定其pH,結果一定會偏大或偏小 | |
D. | 頭發(fā)應該在弱酸性環(huán)境中養(yǎng)護,普通洗發(fā)水的pH的范圍是7.5~10.0,護發(fā)素的pH的范圍是2.8~3.5,所以洗發(fā)時應該先用洗發(fā)水,后用護發(fā)素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3溶液 | B. | AgNO3溶液 | C. | 銅粉 | D. | 酚酞試液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鹽遇酸有氣泡產(chǎn)生,則加酸產(chǎn)生氣泡的物質一定是碳酸鹽 | |
B. | 單質是由一種元素組成的,則由一種元素組成的物質一定是單質 | |
C. | 某物質完全燃燒,生成物只有CO2和H2O,該物質一定由C、H、O三種元素組成 | |
D. | 元素是具有相同核電荷數(shù)的原子的總稱,則有相同核電荷數(shù)的原子一定屬于同種元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器 | |
B. | 用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳 | |
C. | 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水 | |
D. | 用某些植物的花瓣制酸堿指示劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加無色酚酞試液. | 溶液變紅. | 我的猜想成立 |
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