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17．大數據處理能及時獲得更多的信息．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　　）
A．
向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉
B．
濃硫酸敞口放置一段時間
C．
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
D．
向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

分析 A、根據鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣解答該題；
B、根據濃硫酸具有吸水性進行分析；
C、根據氫氧化鈉和鹽酸反應產生氯化鈉和水分析氯化鈉的質量變化；
D、根據氫氧化鈉溶液的pH大于7，加水稀釋其pH變小，但不會等于或小于7解答．

解答 解：A、鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉，溶液中鐵元素的質量不斷增加，直至反應結束，故正確；
B、濃硫酸具有吸水性，濃硫酸敞口放置一段時間溶質質量分數變小，故錯誤；
C、氫氧化鈉和鹽酸反應產生氯化鈉和水，因此氯化鈉的質量會隨著反應的進行逐漸增加，但反應結束后再滴加，氯化鈉的質量分數將減小，故錯誤；
D、氫氧化鈉溶液的pH大于7，加水稀釋其pH變小，但不會等于或小于7，故錯誤．
故選A．

點評 本題考查了常見物質間的反應以及溶液稀釋pH變化的有關知識，完成此題，可以依據已有的知識結合反應的實驗現象進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列四種物質不屬于酸的是（　�。�
A．HCIB．H2SO4C．Na2SO4D．HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列微粒觀點的說法正確的是（　　）
A．水和酒精混合時體積變小，說明分子不斷運動
B．物質都是由分子構成的
C．蔗糖水不導電，說明蔗糖分子不運動
D．氫氣和液氫都可以作燃料，說明相同分子的物質其化學性質相同

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗小組同學用完全相同的4個充滿CO2的軟塑料瓶驗證CO2的化學性質．
已知：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳．
實驗操作現象
1向瓶①內倒入20ml體積水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩瓶子均變癟，變癟程度依次為
①＜②＜④＜③
2向瓶②內倒入20ml體積飽和石灰水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩
3向瓶③內倒入20ml體積5%氫氧化鈉溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩
4向瓶④內倒入約8ml體積氫氧化鈉固體，迅速擰緊瓶蓋，振蕩
（1）根據實驗1的現象能否證明二氧化碳否（填：能或否）與水反應，你的理由是因為通常情況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳，瓶子變癟可能只是由二氧化碳溶于水導致的．
（2）實驗2除了觀察到瓶子變癟之外，你還會觀察到液體變渾濁現象．
（3）上述4個實驗中，可以驗證CO2能與NaOH反應的實驗是BCD（填序號）．
A．實驗1和實驗2  B．實驗1和實驗3   C．實驗2和實驗3    D．實驗4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．A、B、C、D、F均為初中化學中不同類別的物質，它們的變化關系如圖所示，其中紅棕色物質A在一定條件下可以轉化為單質B，C、D常用來配制農藥波爾多液．“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示物質轉化的方向．下列有關說法不正確的是（　�。�
A．做反應A→B的實驗，要先通入一種氣體再加熱A
B．反應B+C→是濕法冶煉金屬的先驅
C．D→E只能發(fā)生復分解反應
D．A與F反應后的溶液為黃色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列對實驗現象的描述或實驗操作錯誤的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成
B．將帶火星的木條放在集氣瓶口，檢驗氧氣是否集滿
C．用膠頭滴管吸取液體后，將滴管平放或倒置，以免試液污染
D．給試管中藥品加熱，先預熱，后對著藥品加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是（　　）
A．2H：2個氫元素B．CO2：二氧化碳分子中含有氧原子
C．Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷D．$\stackrel{+2}{Ca}$O：氧化鈣的化合價為+2價

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．關于分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�
A．在化學變化中都不能再分
B．分子比原子和離子的體積大
C．分子在不停的運動，原子、離子靜止不動
D．構成的物質都不顯電性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．人時刻離不開空氣，空氣中含量最多且性質不活潑的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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