14．某化學(xué)興趣小組欲進(jìn)行粗鹽的初步提純和溶液的配制實(shí)驗(yàn)．
（1）粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)．
①稱取5.0g粗鹽，逐步加入15mL水中，直到全部溶解為止（雜質(zhì)不溶于水）．還需要進(jìn)行的三步實(shí)驗(yàn)操作的順序?yàn)椋篈、C、B（填編號順序）、計算純度．
A．過濾  B．稱量精鹽C．蒸發(fā)結(jié)晶
②過濾操作如圖所示，其中有三個錯誤，請找出其中兩處錯誤：沒有用玻璃棒引流、漏斗末端尖嘴處沒有緊貼燒杯內(nèi)壁．
（2）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．
①計算：需要氯化鈉固體的質(zhì)量為10g；
②稱量、量�。毫咳∷杷x用的量筒規(guī)格為100mL（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉固體的燒杯里，用玻璃棒攪拌，其目的是加速溶解．
④存儲：把配制好的溶液裝入試劑瓶，并貼好標(biāo)簽，放到指定的位置．

分析 （1）①溶解后，還需要進(jìn)行的三步實(shí)驗(yàn)操作的順序是過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、稱量、計算純度；
②過濾操作中，應(yīng)該用玻璃棒引流，漏斗末端尖嘴處應(yīng)該緊貼燒杯內(nèi)壁；
（2）選擇量筒時，量筒的量程應(yīng)該大于或等于量取的液體體積；
溶解時，利用玻璃棒攪拌能夠加速溶解．

解答 解：（1）①稱取5.0g粗鹽，逐步加入15mL水中，直到全部溶解為止（雜質(zhì)不溶于水），還需要進(jìn)行的三步實(shí)驗(yàn)操作的順序?yàn)檫^濾、蒸發(fā)結(jié)晶、稱量、計算純度．
故填：A、C、B．
②過濾操作中，其中兩處錯誤：沒有用玻璃棒引流、漏斗末端尖嘴處沒有緊貼燒杯內(nèi)壁．
故填：沒有用玻璃棒引流；漏斗末端尖嘴處沒有緊貼燒杯內(nèi)壁．
（2）②需要水的體積為：（100g-10g）÷1g/mL=90mL，因此量取所需水選用的量筒規(guī)格為100mL．
故填：100mL．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉固體的燒杯里，用玻璃棒攪拌，其目的是加速溶解．
故填：加速溶解．

點(diǎn)評 合理設(shè)計實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．氣體制備是初中化學(xué)核心知識，下列是天逸同學(xué)對氣體裝置等知識進(jìn)行的歸納和總結(jié)，請你跟他一同解決下列問題：

（1）寫出下列儀器名稱：①鐵架臺；②長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）用B裝置制取二氧化碳，選擇該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，檢查裝置氣密性的方法是將右邊導(dǎo)管口閥門關(guān)閉，從長頸漏斗向試管中加水，出現(xiàn)液面差，且一段時間后液面不下降；若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入．
（4）制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸氣，欲使用G裝置除去水蒸氣，應(yīng)將氣體從c（填“c”或“d”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種裝置如圖甲與乙所示．
a儀器的名稱是試管；實(shí)驗(yàn)室利用甲裝置制取氧氣時，a儀器中所盛試劑為高錳酸鉀（填名稱）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，為防止水倒吸，正確的操作是：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．用裝置乙制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，實(shí)驗(yàn)時，如果二氧化碳始終收集不滿，可能的原因是反應(yīng)物量不足（或漏氣等其他合理答案）（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．用如圖操作可完成甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)．甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除（不要求計算氯化鈉的產(chǎn)率），乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液．

（1）甲實(shí)驗(yàn)的操作步驟是③②⑤（填序號），其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是過濾（填名稱）．
（2）若要完成“配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)，主要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟依次是計算、稱量、量取、溶解（填操作名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶．
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c進(jìn)．（選“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是隨時控制反應(yīng)的發(fā)生或停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．根據(jù)如圖所示四個實(shí)驗(yàn)，按要求填空．

（1）在實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳所用藥品為石灰石和稀鹽酸，指出用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w的一個明顯錯誤的是用排水法收集二氧化碳．
（2）B實(shí)驗(yàn)的試管1中產(chǎn)生的氣體是H2（寫化學(xué)式），由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）C實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)激烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（4）用D裝置干燥并收集某氣體，該氣體可能是O2（寫化學(xué)式，填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．食鹽是生活中常用的調(diào)味品，其主要成分是氯化鈉
（1）請根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識總結(jié)氯化鈉的物理性質(zhì)有：①白色固體，易溶于水，有 ②咸味．
（2）工業(yè)上可以通過電解氯化鈉溶液制的氫氧化鈉、氫氣、氯氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式①2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，②該反應(yīng)前后氯元素的化合價變化為由-1變成0．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某正三價金屬元素A，它的氧化物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是30%，則A的相對原子質(zhì)量是56．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．A-Q表示初中常見物質(zhì)，其中E是生活中的一種調(diào)味劑，F(xiàn)、G是組成元素相同兩種氣體，Q、R均為黑色固體，各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)條件或產(chǎn)物略去），請回答下列問題：

（1）寫出E物質(zhì)的化學(xué)式NaCl．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）A-Q九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類，一定沒有的物質(zhì)類別是堿．
（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

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