【題目】人類的生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。
(1)生活中去除油污的方法很多,其中洗滌劑去油污是利用了洗滌劑的_____ 作用。
(2)打開汽水瓶蓋,發(fā)現(xiàn)汽水會自動噴出來,說明氣體的溶解度與___________有關(guān);喝了汽水后,常常打嗝,說明氣體的溶解度還與__________有關(guān)。
(3)汽車表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止車體與空氣中的_____________接觸而生銹。工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)與純金屬相比,合金具有更多優(yōu)良性能,如黃銅比純銅硬度____________(填“大”或“小”)。
(5)工業(yè)煉鐵過程中常用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,煉鐵過程中焦炭的主要作用有_______(填一點(diǎn)即可)
(6)為了證明銀、銅、鋁三種金屬的活動性,可選用銅絲、硝酸銀溶液和____溶液。
【答案】 乳化 壓強(qiáng) 溫度 氧氣和水(不全作錯誤) Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 大 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 作燃料或還原二氧化碳(合理均可) 硫酸鋁(或氯化鋁)
【解析】本題主要考查了乳化作用,影響氣體溶解度的因素,鋼鐵的銹蝕,煉鐵的原理,金屬活動性強(qiáng)弱的探究等。
(1)生活中去除油污的方法很多,其中洗滌劑去油污是利用了洗滌劑的乳化作用;
(2)打開汽水瓶蓋,壓強(qiáng)變小,發(fā)現(xiàn)汽水會自動噴出來,說明氣體的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān);喝了汽水后,常常打嗝,說明氣體的溶解度還與溫度有關(guān);
(3)鐵與氧氣、水同時(shí)接觸就會生銹。汽車表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止車體與空氣中的氧氣和水接觸而生銹。鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它的純金屬更高。與純金屬相比,合金具有更多優(yōu)良性能,如黃銅比純銅硬度大;
(5)氧化鐵與一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)
方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2;煉鐵時(shí)要用到焦炭,它有兩個作用,用作燃料產(chǎn)生高溫,焦炭與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳;
(6)銅不能與可溶性鋁鹽(如硫酸鋁或氯化鋁)溶液反應(yīng),說明鋁的活動性大于銅,銅能與硝酸銀溶液反應(yīng),說明銅的活動性大于銀。為了證明銀、銅、鋁三種金屬的活動性,可選用銅絲、硝酸銀溶液和硫酸鋁(或氯化鋁)溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題:
(l)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格
反應(yīng)物 填寫內(nèi)容 | 化學(xué)方程式 | 氣體制取裝置 組合(填序號) |
高錳酸鉀 | 例:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ | ____________ |
過氧化氧(二氧化錳) | ___________________________________ | ____________ |
氯酸鉀(二氧化錳) | ___________________________________ |
(2)請結(jié)合上圖回答問題:
①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲_______________;乙_______________;
②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)____________,_____________(寫出兩條);
③若用下圖裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從____(填a或b)端進(jìn)入集氣瓶。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,F(xiàn)向40g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸,同時(shí)測定溶液pH的變化(曲線變化如圖所示)。請分析計(jì)算:
(1)當(dāng)溶液的pH為7時(shí),用去稀鹽酸_________g。
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________?(溫馨提示:反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列關(guān)于化學(xué)用語說法正確的是()
① N ② Na+③④ P2O5⑤ KClO3
A. 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤
B. 表示陽離子的有②③
C. ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子
D. ⑤中氯元素的化合價(jià)為+3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時(shí),需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程:
(1)圖1中儀器a的名稱是 ,寫出該儀器的另一種用途 ;
(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在 里,并置于托盤天平 盤(填“左”或“右”)進(jìn)行稱量;
(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到 (填寫儀器名稱),某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上 .
(5)制作“葉脈書簽”結(jié)束后,劉強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測定廢液的酸堿度,下列用品不需要的是 (填寫字母標(biāo)號)
a.玻璃棒 b.pH試紙 c.酚酞試液 d.白瓷板(或玻璃片)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙丙三種物質(zhì)均不含結(jié)晶水,溶解度曲線如下圖所示,下列分析錯誤的是
A. 甲中含有雜質(zhì)乙,可采用加水溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾的方法提純甲
B. 將A點(diǎn)降溫到t1℃甲、乙、丙均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. t2℃時(shí),甲、乙、丙飽和溶液中,丙質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 將甲中A點(diǎn)變成B點(diǎn)可采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】許多在水溶液中的反應(yīng)(如復(fù)分解反應(yīng)),往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象。下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度。
(1)若在有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液,可能發(fā)生的現(xiàn)象是______________________
(2)生成硫酸銨化肥的方法之一是:把石膏粉(CaSO4)懸浮于水中,不斷通人氨氣并再通入二氧化碳,充分反應(yīng)后,立即過濾,濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________
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【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉,其俗名為__________( 填字母代號)。
a.純堿 b.燒堿 c.蘇打 d.小蘇打
(2)下圖是氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)時(shí)溶液pH變化的示意圖。
①根據(jù)圖示判斷,該實(shí)驗(yàn)是將______ ( 填“氫氧化鈉溶液”或“硫酸”)滴加到另一種溶液中。
②滴入溶液體積為V2mL時(shí),溶液中的溶質(zhì)為__________。
(3)為除去粗鹽水中的可溶性雜質(zhì)MgSO4、CaCl2,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了以下方案:
①過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________。
②寫出加入Ba(OH)2溶液時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________ ( 提示:微溶物不形成沉淀)
③溶液X中含有哪些雜質(zhì)? __________請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。(簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象) ___________
(4)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取10g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中利余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.7 g(氣體的溶解忽略不計(jì))。請計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A. 2Fe+6HCl=2FeCl2+H2↑ B. ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O
C. CO2+C2CO D. CuSO4+NaOH=Cu﹙OH﹚2↓+Na2SO4
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