某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

(1)指出儀器名稱：①_____________________

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是__________(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____________。寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______________________________

(3)若用過氧化氫制取氧氣，還需要用 __________(填名稱)，其起_______作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)__________(填“能”或“否”)。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________________

(4)用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從____________端進(jìn)入(填“c”或“d”)

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_____________________________(寫一個(gè))。

(6)若要收集一集氣瓶氫氣，應(yīng)選用_____________填字母)收集，氫氣在點(diǎn)燃之前應(yīng)先___________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語是架起宏觀和微觀的橋梁．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．

碳酸鈣_____ 四氧化三鐵_____ 氫氧化鈉_____

（2）標(biāo)出下列劃線元素的化合價(jià)．

①KMnO4②Cl2③H2SO3

①_____②_____③_____

（3）金屬鐵是由_____構(gòu)成的，氯化鈉是由_____構(gòu)成的． （用化學(xué)符號(hào)表示）

（4）原子得到或失去電子后形成離子．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖

①當(dāng)a=_____時(shí)，該粒子是原子．

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是_____．

A． 原子 B．陽離子 C． 陰離子．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省墾利區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

[完成實(shí)驗(yàn)]按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度/℃

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1∶1)

350

③

氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1∶1)

370

④

氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1∶1)

390

[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]

（1）寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_______

（2）由實(shí)驗(yàn)_______對(duì)比，證明猜想合理。

（3）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_______，若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和_______不變。

（4）同種催化劑，催化劑的顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證_______。

（5）除了催化劑，還有哪些因素可能影響反應(yīng)速率，請(qǐng)你再探究(探究一種因素即可)。_______

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省墾利區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A. 同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省墾利區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A. 加熱使石蠟熔化 B. 用木材制家具 C. 用糧食釀酒 D. 用玉石雕刻印章

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤的將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1 g以下用游碼），若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（ ）

A. 15 g B. 15.5 g C. 14.5 g D. 14.0 g

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語書寫正確的是

A. 2個(gè)氫分子2H B. 2個(gè)銨根離子2NH4+ C. 鈷元素 CO D. 3個(gè)氧原子O3

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是________；氯化鈉是由___________構(gòu)成。

（2）食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由____種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法中，不利于保護(hù)空氣質(zhì)量的是( )

A. 監(jiān)測(cè)并發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告 B. 工業(yè)廢氣直接排放 C. 使用清潔能源 D. 植樹造林

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