按要求從氫氧化鐵、鹽酸、氯化鈉、水、氧氣、碳酸鈉中選擇合適的物質(zhì)．將其化學(xué)式填寫在下列空格中．
（1）供給呼吸的氣體
 

（2）具有揮發(fā)性的酸
 

（3）難溶于水的堿
 
 
（4）常做調(diào)味品的鹽
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）氧氣是一種能供給呼吸的氣體，其化學(xué)式為：O2；
（2）鹽酸具有揮發(fā)性，是一種揮發(fā)性酸；化學(xué)式為：HCl；
（3）氫氧化鐵是一種紅褐色的難溶性堿，其化學(xué)式為：Fe（OH）3；
（4）氯化鈉是一種用作調(diào)味品的鹽，故填：NaCl．
故答案為：（1）O2；（2）HCl；（3）Fe（OH）3；（4）NaCl．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

夏天的伊河、洛河水經(jīng)常渾濁不堪，是因為水流量大，引起河床的泥沙懸浮，自來水廠取水后要除去河水中的泥沙，采用的方法是
 
；要除去水中的異味，可采取的方法是
 
；若水中含有較多
 
，則稱為硬水，生活中可以用
 
來區(qū)分硬水和軟水；通過
 
可以降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①氧化銅，②空氣，③鐵粉，④液態(tài)氧，⑤水，⑥氯化鉀，⑦海水等物質(zhì)．其中屬于混合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
屬于單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）鋇
 
；（2）4個氮氣分子
 
；（3）3個硫離子
 
；（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是我們最熟悉的物質(zhì)，通過學(xué)習(xí)我們知道空氣是混合物，還知道空氣是一種寶貴的資源，請你舉出空氣中含量較多的兩種氣體，并說出每種氣體的一種用途
物質(zhì)一：
 
，用途
 

物質(zhì)二：
 
，用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵在生產(chǎn)，生活中有廣泛的用途．建造上海世博會的中國館--“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵．
（1）鋼鐵屬于
 
（填“金屬材料”、“非金屬材料”或“有機合成材料”）
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的
 
等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果．
（3）銹蝕鋼鐵回收重新冶煉是保護金屬資源的一條有效途徑，寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵（主要成分是Fe2O3）的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請從以下物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式填空：①生石灰  ②天然氣  ③干冰  ④二氧化硫   ⑤金剛石
（1）可用于切割玻璃的是
 
；（2）常用作食品干燥劑的是
 
；
（3）可用作汽車燃料的是
 
；（4）可用于人工降雨的是
 
；
（5）屬于空氣污染物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是
 
，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于
 
．此實驗表明水是由
 
元素組成的．其反應(yīng)表達式為
 
屬于
 
反應(yīng)．
（2）保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)．當(dāng)前，造成水體污染的原因主要有（任寫一點）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮利用蠟燭進行實驗，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、用扇子可扇滅蠟燭火焰，說明物質(zhì)燃燒必須達到著火點
B、切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟的密度小于水
C、蠟燭的火焰分外焰、內(nèi)焰和焰心三層，其中內(nèi)焰的溫度最高
D、在密閉容器中，石蠟燃燒一段時間后熄滅，說明物質(zhì)燃燒通常需要氧氣

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同步練習(xí)冊答案