下列關(guān)于水的蒸發(fā)過(guò)程，說(shuō)法正確的是

A. 水分子之間間隔增大 B. 水分子體積增大

C. 水分子質(zhì)量增加 D. 水分子個(gè)數(shù)增多

A 【解析】 水蒸發(fā)是物理變化，分子的種類不變，分子間的間隔變大。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.1質(zhì)量守恒定律 同步練習(xí)題 題型：單選題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷下列說(shuō)法中正確的是

A．該反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒(méi)有改變 B．該反應(yīng)的生成物均是氧化物

C．該反應(yīng)前后各元素的原子總數(shù)不變 D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C 【解析】A.反應(yīng)前單質(zhì)碳中碳元素為0價(jià)，而反應(yīng)后一氧化碳中碳元素為+2價(jià)，化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)發(fā)生改變；故A不正確； B、反應(yīng)物一氧化碳屬于不同種元素組成的化合物，故A不正確； C、反應(yīng)前后都是有一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子，故C正確。 D、反應(yīng)為單質(zhì)碳與化合物水生成化合物一氧化碳和單質(zhì)氫氣，屬于置換反應(yīng)，而不是復(fù)分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤； 故選C． ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型：多選題

下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化原則”的是（ ）

A. （為期望產(chǎn)品）

B. 實(shí)驗(yàn)室制取

C.

D. 用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅

AC 【解析】 從反應(yīng)中可以看出在常溫下即可反應(yīng)，無(wú)需加熱，且全部轉(zhuǎn)化為期望產(chǎn)品，A選項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳除生成二氧化碳還生成了其它物質(zhì)，沒(méi)有全部轉(zhuǎn)化為期望產(chǎn)品，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)題給的化學(xué)反應(yīng)的方程式可以知道，第一步反應(yīng)中產(chǎn)生的H2O不會(huì)污染環(huán)境，可以排放到自然界，而第二步中產(chǎn)生的FeSO4與Cu均為有用產(chǎn)品，且分離簡(jiǎn)單，不會(huì)產(chǎn)生新的廢物，C選項(xiàng)正確；根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢灾溃摲磻?yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。

（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)____微粒(選填序號(hào))才符合質(zhì)量守恒定律；

A． B． C．

（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________反應(yīng)；

（3）寫出一個(gè)符合圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

C化合2H2+O22H2O 【解析】 化學(xué)變化是生成新分子的變化，故反應(yīng)前后相同的要去掉，即與反應(yīng)的個(gè)數(shù)比為2:1；根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，故生成物還有一個(gè)，選C； 該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物只有一種，故是化合反應(yīng)； 該化合反應(yīng)的粒子個(gè)數(shù)比為2:1:2，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水符合：2H2+O22H2O。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

某物質(zhì)經(jīng)分析只含有兩種元素，則該物質(zhì)

A. 一定是化合物 B. 可能是純凈物也可能是混合物

C. 一定是氧化物 D. 可能是單質(zhì)也可能是化合物

B 【解析】 由多種物質(zhì)混合而成的是混合物；由一種物質(zhì)組成的是純凈物；只由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)；由兩種或兩種元素組成的純凈物，是化合物；只由兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬氧化物。 該物質(zhì)含有兩種元素，由概念可知，該物質(zhì)可能是混合物或化合物，若是化合物，可能是氧化物。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法符合“美麗北海，清潔城鄉(xiāng)”活動(dòng)主題的是

A. 生活垃圾分類處理 B. 直接焚燒秸桿

C. 任意排放生活污水 D. 塑料袋隨地丟棄

A 【解析】 生活垃圾分類處理能保護(hù)環(huán)境，正確； 直接焚燒秸桿會(huì)產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物，錯(cuò)誤； 任意排放生活污水會(huì)造成水體污染，錯(cuò)誤； 塑料袋隨地丟棄會(huì)造成“白色污染”，錯(cuò)誤。 故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型：填空題

配平下列化學(xué)方程：

（1）________Al+________Fe3O4 ________Al2O3+________Fe

（2）________ NH3+________O2 ________NO+________H2O

（3）________FeS2+________O2 ________Fe2O3+________SO2；

（4）________Fe2O3+________HCl=________FeCl3+________H2O．

8；4；3；94；5；4；64；11；2；81；6；2；3 【解析】 （1）利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，F(xiàn)e3O4、Al2O3前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：3、4，最后調(diào)整鋁、鐵前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為8、9．（2）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把NH3的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則O2、NO、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：、1、，同時(shí)擴(kuò)大4倍，則NH3、O2、NO、H2O前面的化學(xué)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于乙烯氣（C2H4）燃燒C2H4+3O22CO2+2H2O的反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是（   ）

A. 反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為1：3：2：2

B. 1個(gè)乙烯氣和3個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下，生成2個(gè)二氧化碳和2個(gè)水

C. 在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)

D. 7g乙烯與24g氧氣完全反應(yīng)，可以生成9g水

D 【解析】 A．在此反應(yīng)中乙烯、氧氣、二氧化碳和水的質(zhì)量比為28：96：88：36=7：24：22：9，故錯(cuò)誤； B．該方程式的微觀意義是：每1個(gè)乙烯分子和3個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成2個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)水分子，故錯(cuò)誤； C．由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)是在點(diǎn)燃的條件下進(jìn)行的，故錯(cuò)誤； D．在化學(xué)反應(yīng)：C2H4+3O22CO2+2H2O，分析可知： 28...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）

A. 加熱KMnO4后的殘余固體 B. 液氧 C. 食鹽水 D. 清新的空氣

B 【解析】 A、加熱高錳酸鉀后的殘余固體中有錳酸鉀、二氧化錳，還可能有未分解的高錳酸鉀，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、液氧是氧氣的液態(tài)，是由氧氣一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；C、食鹽水是由氯化鈉和水組成的，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、清新的空氣是由氧氣和氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)組成的，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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