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量液體時,先水平讀數(shù)為amL,倒出部分液體后,再仰視讀數(shù)為bmL,則倒出的液體的實際體積
 
 (a-b) mL (填“>”、“=”、“<”)
考點:測量容器-量筒
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:根據量筒的使用方法和仰視、俯視產生誤差的具體情況進行解題,俯視讀數(shù)偏高,仰視讀數(shù)偏低.
解答:解:量液體時,先水平讀數(shù)為amL,所以凹液面的最低處讀數(shù)為amL,實際為amL,仰視凹液面的最低處時,看到的讀數(shù)偏小,如果讀數(shù)為bmL,實際大于bml,所以傾出液體的體積小于(a-b)mL.
故答案為:<.
點評:用量筒量取液體時,接近刻度后要改用膠頭滴管,讀數(shù)時不能仰視或俯視,視線要與凹液面最低處保持水平;如果仰視或俯視讀數(shù)時利用假設數(shù)值的方法進行解答.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列屬于緩慢氧化的是(  )
①食物腐爛 ②動植物的呼吸 ③鋼鐵生銹 ④農家肥料的腐熟.
A、①②③④B、①②③
C、①③④D、②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子序數(shù)為11-17號元素的符號和原子結構示意圖如圖,請結合圖回答:

(1)原子序數(shù)為15的原子質子數(shù)為
 
,最外層有
 
個電子.
(2)結合圖用符號表示下列內容:
①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號為
 
;
②分子中含有兩個原子的化學式為
 

③原子序數(shù)為12和17的元素組成的化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

把鋅片分別插入一定濃度的足量FeSO4、CuCl2、AgNO3三種溶液中,假定單位時間內消耗Zn的質量相等,而剩余的Zn片與附著金屬的總質量如圖所示:
則A表示插入
 
溶液,B表示插入
 
溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關水的說法中不正確的是( �。�
A、活性炭可用于凈化南靖龍山溫泉水
B、農藥、化肥的不合理施用,會造成水體污染
C、自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到蒸餾水
D、節(jié)約每一滴水,形成“細水長流”的水資源觀

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是元素周期表的一部分,根據圖表回答下列問題:

(1)氟原子的相對原子質量是
 
,氟屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”).
(2)從原子結構角度看,同一周期元素的原子具有相同的
 
數(shù),某粒子的結構示意圖為,該粒子所屬元素符號是
 
,位于周期表的第
 
周期.
(3)氟原子的結構示意圖為,該原子在化學反應中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子形成
 
離子(填“陽”或“陰”).
(4)寫出原子序數(shù)為11、16兩種元素所組成的化合物的化學式:
 

(5)表中與P元素化學性質相似的元素是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

善于用化學的眼光看世界,能夠提高我們的科學素養(yǎng).你認為下列變化事實和相應的解釋不一致的是( �。�
 事實解釋
A裝有相同體積空氣和水的注射器,空氣容易被壓縮,而水不容易被壓縮氣體分子之間的間隔比液體的大
B氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒構成物質分子不同,物質化學性質不同
C水通電后生成氫氣和氧氣在化學變化中分子、原子都可以再分
D溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某物質X燃燒的化學方程式是:2X+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O,則X的化學式是(  )
A、CH4
B、C2H2
C、C2H4
D、CH3OH

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“○”表示氧原子,請回答下列問題:

其中表示化合物的分子是圖
 
(填編號),圖
 
中的分子構成的是混合物.圖①中的分子
 
(填“能”或“不能”)保持該物質的化學性質;圖
 
中的分子構成的是單質.

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