【題目】根據(jù)如圖某食用鹽商標(biāo)上的部分文字，用化學(xué)用語填空:

（1）圖中一種非金屬元素的符號______________；

（2）氯化鈉的化學(xué)式_________________；

（3）碘酸鉀(KIO3) 中陰離子的符號______________________。

【答案】Cl (或O、I、Si) NaCl IO3-

【解析】

（1）表中的非金屬元素有氯、氧、碘、硅等元素，元素符號為：Cl、O、I、Si；

（2）氯化鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-1價的氯元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：NaCl；

（3）碘酸鉀（KIO3） 中陰離子是碘酸根離子，離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故碘酸根離子可表示為：；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶沒有塞子的氫氧化鈉固體，為了探究瓶中固體的成分，同學(xué)們展開了探究。

（1）小明同學(xué)取了14.6g樣品，加入足量的水充分溶解，再滴入足量的氯化鋇溶液，過濾得到白色沉淀19.7g，求所取樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量，請寫出計算過程。

（2）求14.6g樣品中所含鈉元素的質(zhì)量為 ；

（3）小李同學(xué)也取14.6g樣品，逐漸滴入7.3%的稀鹽酸200g，觀察到的現(xiàn)象為 ；若碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)分為兩步進行：第一步：Na2CO3+HCl= NaHCO3+ NaCl 第二步：NaHCO3+ HCl= NaCl+H2O+CO2↑下圖橫軸為稀鹽酸的質(zhì)量，縱軸為生成氣體的質(zhì)量，請畫圖。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵。

（一）單質(zhì)鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

（1）變化①的原因是鐵與空氣中的水、______等物質(zhì)發(fā)生一系列復(fù)雜反應(yīng)的結(jié)果。

（2）變化②的實驗現(xiàn)象是：鐵銹消失，______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

（二）鐵及其化合物的實驗

硫酸亞鐵銨（俗稱摩爾鹽）化學(xué)式為FeSO4· （NH4）2SO4· 6H2O，是一種重要的化工原料， 用途十分廣泛。

Ⅰ 硫酸亞鐵銨晶體制備。 資料：溶質(zhì)從溶液里結(jié)晶析出時，晶體里結(jié)合著一定數(shù)目的水分子，這樣的水分子叫結(jié)晶水。 硫酸亞鐵銨晶體易溶于水，不溶于乙醇。

（1）在步驟①前要對廢鐵屑進行預(yù)處理，先利用洗滌劑的______作用除去油污。

（2）操作②中發(fā)生了一系列變化，目的是得到硫酸亞鐵銨晶體。其中的操作順序是： b→______→______→d；

a 過濾b 加熱濃縮c 降溫結(jié)晶d 洗滌干燥

（3）操作②中使用乙醇洗滌。這樣做的優(yōu)點是______；

A 避免用水洗滌所造成的晶體損耗B 酒精易揮發(fā)，可低溫晾干晶體

Ⅱ 硫酸亞鐵銨晶體熱分解實驗

興趣小組稱取此晶體樣品 39.2g，在科研人員的指導(dǎo)下用如圖裝置進行熱分解實驗。

（查閱資料）①硫酸亞鐵銨晶體在 200℃完全失去結(jié)晶水，剩余物在 500℃完全分解為鐵的某氧化物、SO2、SO3、NH3 和 H2O。

②B 裝置中濃硫酸只能吸收 NH3、SO3 和 H2O。

（1）裝配好實驗裝置后，先要______。

（2）控制不同的溫度對 A 中固體加熱，測得裝置 B 和 C 中的質(zhì)量變化如表。

A裝置中溫度/℃

室溫

100

500

B裝置/g

200.00

X

228.00

C裝置/g

100.00

100.00

103.20

①表格中 X＝______。

②請你根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，計算出最終生成的 SO3 質(zhì)量______？（寫出計算過程）

（3）加熱前后及過程中均需通入 N2，停止加熱后繼續(xù)通 N2 的目的是防止液體倒吸和______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語填空:

①氖元素_______________________；

②2個氮原子_______________________；

③4個甲烷分子_______________________；

④鈣離子_______________________；

⑤標(biāo)出“H2O”中氧元素的化合價_______________________。

（2）寫出“2NO2”中前面“2”的含義._______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，該圖是硒元素在周期表中的部分信息及硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 硒元素屬于金屬元素

B. 硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C. 硒原子的質(zhì)子數(shù)為34

D. 圖中n的值為8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組同學(xué)為驗證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計了下面三個實驗。

完成實驗后，觀察到A、B試管均為無色，C試管上層為無色溶液，試管底部有藍色沉淀生成，C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__:將A、B試管和C試管中的上層清液一起倒進一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯內(nèi)溶液變?yōu)榧t色。

[提出問題]混合后燒杯內(nèi)溶液中除酚酞外，含有的溶質(zhì)是什么?

[查閱資料]碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣、氯化鋇溶液顯中性。

[猜想假設(shè)]猜想一:氯化鈉、碳酸鈉

猜想二:氯化鈉、氫氧化鈉

猜想三:氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

猜想四:氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸

[交流討論]小組同學(xué)和老師交流后認(rèn)為猜想_____是錯誤的；老師告訴同學(xué)們猜想二也不合理，理由是_____。

[實驗驗證]大家對剩余的猜想設(shè)計了如下實驗進行驗證:

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取少量燒杯中的廢液于試管中，滴加適量的氫氧化鈣溶液

有白色沉淀產(chǎn)生，上層溶液為______色

猜想三成立

方案二

取少量燒杯中的廢液于試管中，滴加過量的______溶液

產(chǎn)生白色沉淀，上層溶液仍為紅色

猜想三成立

[反思交流] 經(jīng)小組同學(xué)交流討論后， 認(rèn)為方案一不能驗證猜想三成立， 原因是________。

[拓展應(yīng)用]以上實驗中，若要檢驗氫氧化鈉，必須對碳酸鈉進行“屏蔽處理”，否則碳酸鈉的存在會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾，檢驗有相似性質(zhì)的物質(zhì)，要避開共性，從個性著手，若要檢驗氯化鈉溶液中是否混有鹽酸可選用________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)），其中A是人體胃液中含有的酸，B和C的組成元素相同，D是鐵銹的主要成分。

（1）A和D反應(yīng)后溶液中金屬離子的符號是_____。

（2）寫出B物質(zhì)的一種用途：_____。

（3）E物質(zhì)的名稱是_____。

（4）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成，為確定其成分，按下列流程進行實驗。

（1）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，判斷下列反應(yīng)不能發(fā)生的是（_____）

A 碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液 B 氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液

C 鹽酸和硫酸銅溶液 D 硝酸鉀溶液和稀鹽酸

（2）寫出框圖中白色沉淀甲的化學(xué)式為_______。

（3）寫出框圖中生成無色氣體丁的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

（4）原固體中一定含有的物質(zhì)是____________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年新冠病毒肆虐全球，抗疫過程我們用到了多種材料。

（1）醫(yī)用口罩、隔離服、防護罩中的材料大部分是______（填“天然”或“合成”）材料。

（2）修建火神山、雷神山兩座醫(yī)院時，用到了大量鋁合金材料，鋁合金密度小、硬度大、耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是_________________________（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。鋁合金中主要含有鋁、銅、鎂三種金屬，為驗證這三種金屬的活動順序，某同學(xué)設(shè)計了以下3個實驗：

實驗甲中鋁絲會出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________________________。實驗甲能得出的結(jié)論是_______的金屬活動性更強，另一位同學(xué)認(rèn)為實驗乙、丙中均無明顯現(xiàn)象，對完整的結(jié)論沒有作用，都可以省去。你的看法是____________（填序號）。

A 乙、丙都可以省去 B 乙、丙都不能省去

C 丙可以省去,乙不能省 D 乙可以省去,丙不能省

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同步練習(xí)冊答案