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【題目】每年月日是世界地球日，今年的主題是“珍惜地球資源轉變發(fā)展方式–提高資源利用效益”．下列說法正確的是（ ）

A. 系可吸入顆粒物，其直徑比分子小 B. 空氣質量級別值越大空氣質量越好

C. “水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同 D. 垃圾是放錯位置的資源

【答案】D

【解析】

A、PM2.5系可吸入顆粒物，其直徑不大于2.5微米，比分子大得多，故A錯誤；B、空氣質量級別值越大表示空氣質量越差，故B錯誤；C、藻類生長需要大量的N、P元素，如果水體中N、P元素嚴重超標，會引起藻類瘋長，從而導致水中氧氣含量降低，水生生物大量死亡，海水中常稱為赤潮，淡水中稱為水華，誘發(fā)的根源相同，故C錯誤；D、人們使用過程中廢棄的紙張、塑料、金屬、玻璃等垃圾均可回收利用，所以說垃圾是放錯位置的資源，故D正確。故本題選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有五種變化：

土壤和水混合后得到泥水．

氫氣+氧氣水．

乙炔+氧氣水+二氧化碳．

堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水．

鹽酸+氨氣氯化銨．

其中屬于化合反應的是________，屬于分解反應的是________，由此你認為化合反應、分解反應各有什么特點_______________．

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【題目】實驗室里用如圖所示裝置還原氧化鐵，關于該實驗下列說法錯誤的是( )

A. 在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色

B. 充分反應后，向固體中加稀鹽酸會產生氣泡

C. 該實驗說明了CO既可以燃燒又具有還原性

D. 玻璃管中發(fā)生的反應不屬于置換反應

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【題目】如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．下列說法中不正確的是（ ）

A. 該實驗證明空氣中氧氣約占體積

B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C. 實驗時紅磷一定要過量

D. 火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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【題目】下列關于化學方程式4P+5O22P2O5的讀法，錯誤的是（ ）

A．磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷

B．在點燃的條件下，每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應，生成五氧化二磷

C．在點燃的條件下，每4個磷原子和5個氧氣分子結合生成2個五氧化二磷分子

D．在點燃的條件下，每124份質量的磷和160份質量的氧氣完全反應，生成284份質量的五氧化二磷

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【題目】根據如圖的信息判斷，下列關于鋁的說法正確的是（ ）

A. 屬于非金屬元素 B. 鋁原子的核電荷數是13

C. 鋁的相對原子質量是27g D. 鋁離子帶3個單位負電荷

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【題目】（1）C60的模型如圖 A 所示，每個碳原子和相鄰的_____個碳原子以小棍結合．若要搭建一個這樣的模型，需要代表碳原子的小球_________個；連接小球的小棍表示粒子之間的作用力，一個這樣的模型需要小棍_____根．

（2）在防毒面具中裝有活性炭，是利用活性炭的_________性；我國古代的一些水墨書畫作品，可長久保存而不變色的原因是_____．

（3）觀察如圖所示的實驗：

①如圖 B，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的現象是_____，原因是_____．

②如圖 C，將玻璃杯罩住燃著的蠟燭，一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅， 同時觀察到玻璃杯內壁變黑．由實驗現象提示我們，在樓房著火時正確的逃生方法有_____（填序號）

A．打開窗戶跳出 B．成站立姿勢跑出 C．用濕毛巾捂住鼻子 D．沿墻角伏低身子迅速爬向門外

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【題目】以下是某化學反應的微觀示意圖（、分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應的理解中，正確的是

A. 反應物和生成物中共含有三種元素

B. 參加反應的物質分子個數之比為1：1

C. 反應物和生成物中只有一種單質

D. 該反應屬于化合反應

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【題目】根據下圖信息回答問題。

(1)硒屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素，其相對原子質量是______________。

(2)A、B、C、D四種粒子共表示三種元素，其中屬于陽離子的是______(填序號)。

(3)具有相對穩(wěn)定結構的是________(填序號)。

(4)B與D的化學性質相似的主要原因是__________________________。

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