下圖所示的實驗操作正確的是

A．加熱液體          B．傾倒藥品        C．稱量藥品         D．過濾

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列事故的處理方法錯誤的是（　�。�

　

A．

炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

　

B．

圖書室內(nèi)文字資料起火，立即用泡沫滅火器滅火

　

C．

發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風的地方救治

　

D．

如果濃硫酸沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是

A.點燃酒精燈     B.聞藥品的氣味      C.加熱液體          D.讀取液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列實驗方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是（    ）

 


                                   

A．比較二氧化碳的含量                 B．研究二氧化錳的催化作用 

 


C．區(qū)分硬水和軟水                      D．配制氯化鈉溶液

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下列實驗操作錯誤的是

                       

A．滴加液體 B．添加酒精 C．加熱液體 D．放置試管

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列酒精燈的使用方法正確的是

A．用嘴吹滅燃著的酒精燈 B．用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈

C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：


進行化學實驗操作考核時，下列四位同學的操作中正確的是        【   】

      A．檢驗溶液酸堿性      B．溶解固體      C．傾倒液體        D．熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制�。僮鞣椒ㄊ牵涸谌鐖D所示蒸餾燒瓶中加入約體積的自來水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）．

在確定各連接部位嚴密不漏氣后，加熱蒸餾燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈．棄去開始餾出的部分液體，收集到10mL左右蒸餾水后，停止加熱．請回答下列問題：

（1）寫出儀器A、B的名稱：A　，B　　．

（2）實驗時冷凝管進、出水的方向應(yīng)該是b進a出，不能a進b出的理由是　　．

（3）細心觀察發(fā)現(xiàn)：該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器，該儀器是　　（填序號）．

a．三腳架   b．鐵架臺  c．泥三角    d．漏斗架

（4）實驗中加入的沸石（或碎瓷片）　　催化劑（填“是”或“不是”）．

（5）用該裝置也可以將硬水軟化為軟水，區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


控制化學反應(yīng)的條件可以促進或抑制化學反應(yīng)，更好使化學反應(yīng)為人類造福．

（1）如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學方程式　，甲醇中碳元素的化合價為　．

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是　AC　（填序號）

A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念．

B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳．

C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機．

D．液化石油氣、汽油、甲醇均有碳、氫、氧三種元素組成．

（2）汽油燃燒時氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋這是因為　．

（3）尿素[CO（NH2）2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO2+2M═CO（NH2）2+H2O，物質(zhì)M的化學式為　　．

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