3.某校實行學生在校午餐制度,周五午餐食譜為紅燒排骨、香糯米飯、______、西湖牛肉羹.為使學生營養(yǎng)均衡,你認為空白處的食物可以是( 。
A.蒜蓉茼蒿B.醬香肉包C.油炸小鯽魚D.香煎豆腐

分析 根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則,結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素,進行分析解答.

解答 解:人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水;結(jié)合題意,香糯米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類;紅燒排骨、西湖牛肉羹中含有油脂、蛋白質(zhì)和無機鹽,可知食物中維生素含量較少;故為使營養(yǎng)搭配更加合理,需要補充富含維生素的食物.
A、蒜蓉茼蒿中富含維生素,故選項正確.
B、醬香肉包中富含淀粉、蛋白質(zhì),淀粉屬于糖類,故選項錯誤.
C、油炸小鯽魚中富含蛋白質(zhì),故選項錯誤.
D、香煎豆腐中富含蛋白質(zhì),故選項錯誤.
故選:A.

點評 “吃得營養(yǎng),吃出健康”是人類普遍的飲食追求,本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素,同時告誡我們在生活中一定要注意營養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配,要合理膳食.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.已知反應CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.向一定量的鹽酸和氯化鈣溶液的混合物中不斷滴入碳酸鈉溶液.如圖分別表示滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成氣體或沉淀的質(zhì)量變化關(guān)系,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.通過化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,如圖是老師提供的一些實驗裝置.請結(jié)合如圖回答問題:

(1)實驗室中常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,應選擇的發(fā)生裝置是B;已知氨氣極易溶于水,則收集氨氣應選擇的裝置是D.
(2)反應過程中除了生成氨氣外還生成氯化鈣和水蒸氣,請寫出該反應的化學方程式:2NH4C1+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(3)將干燥的氨氣通入F裝置中,反應一段時間后發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變成了紅色,可見氨氣具有還原性性,氨氣和該黑色粉末反應時除了生成紅色粉末還生成了空氣中含量最高的物質(zhì)和另一種物質(zhì),請寫出該反應的化學方程式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.
(4)某同學欲在實驗室制取并收集一瓶干燥的氨氣,同時探究氨氣能否與CuO反應,則接口的連接順序為:b連接g,h連接f,e連接i.
(5)氨氣對空氣會造成一定的污染,從環(huán)保角度考慮,還需對以上裝置進行改進,請簡述改進措施.
(6)某工廠變廢為寶,探究用廢硫酸等來制取所需產(chǎn)品.現(xiàn)有廢硫酸14.7t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為20%),與足量廢鐵屑反應來制取硫酸亞鐵,同時將生成的全部氫氣在催化劑的作用下,經(jīng)過高溫高壓與足量的氮氣化合生成氨氣,理論上可以生產(chǎn)多少氨氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.對物質(zhì)進行分類可以更好地掌握其性質(zhì).下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是( 。
A.氮氣、干冰、空氣B.石墨、乙醇、冰水混合物
C.甲烷、熟石灰、石油D.氧氣,過氧化氫溶液、鋼

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.兩種黑色的粉末在高溫的條件下生成C和D,已知D為紅色粉末.
(1)寫出A與B反應的化學方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑該反應屬于置換反應(基本反應類型)
(2)用方程式表示②中澄清石灰水變渾濁的原因CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有直接關(guān)系的是(  )
A.金剛石的硬度很大--可用來裁玻璃B.干冰升華吸熱--可作制冷劑
C.氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定--可作保護氣D.焦炭可以燃燒--用于冶煉金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.A-E均為初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.其中A、B為兩種黑色粉末,A為單質(zhì),D為紅色單質(zhì),E是常用的建筑材料.則B的化學式為CuO;反應①所屬的基本反應類型為置換反應;反應③的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.沒有現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的情況下,請你選用如圖中的部分儀器,裝配成一個簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的CO2氣體發(fā)生裝置.應選用的儀器是( 。
A.abcdB.abdfC.acdeD.abde

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且相連物之間均能發(fā)生化學反應,下列說法符合圖示要求的是( 。
A.當X為氧氣時,甲、乙、丙可以為氫氣、鐵、葡萄糖
B.當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時,X一定不可能為碳酸鈉
C.當甲為氯化鈉時,X可以為硝酸鉀
D.當X為稀硫酸時,甲、乙、丙可以為銅、氫氧化鈉、氯化鋇

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