除去雜質(zhì),寫出除雜反應
(1)CO中混有少量CO2
 

(2)CO2中混有少量CO
 

(3)FeSO4中混有少量的CuSO4
 
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).書寫化學方程式要注意配平和條件.
解答:解:(1)CO中混有少量CO2,CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應的化學方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)CO2中混有少量CO,一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應的化學方程式為:CO+CuO 
  △  
.
 
Cu+CO2
(3)FeSO4中混有少量的CuSO4,CuSO4能與Fe反應生成FeSO4和Cu,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應的化學方程式為:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗順利進行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的橫線:
(1)給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的
 
部分對準有藥品的部位集中加熱;
(2)點燃可燃性氣體時,都要先
 
,再點燃;
(3)制取氣體的實驗,加入藥品前應先
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A-G和X、Y都是初中化學中的常見物質(zhì),其中A、C是氧化物,B、F是紅色固體,F(xiàn)、G是金屬單質(zhì).它們的轉化關系如圖所示(部分生成物已省略):

(1)寫出反應的化學方程式:①
 
;③
 
;④
 

(2)圖中涉及的四個反應中屬于置換反應的有
 
(填序號).
(3)①的反應在生產(chǎn)中常用于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知B~G六種物質(zhì)都是初中化學課本中出現(xiàn)過的化合物,A發(fā)生分解反應生成三種氧化物,H為常見的單質(zhì),F(xiàn)是常用的建筑材料,各物質(zhì)之間存在如下轉化關系

(1)請寫出物質(zhì)C的名稱
 
. 上述藍色溶液中的溶質(zhì)有
 
、
 

(2)判斷物質(zhì)A中含有的元素有(填元素符號)
 

(3)上述轉化過程中,有能夠反映我國古代人民在化學方面對人類作出偉大貢獻的變化.請寫出生成紅色固體的用化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳 四種物質(zhì),請按下列要求將序號填入空格內(nèi):
(1)占空氣總體積0.03%的氣體是
 
;
(2)能支持燃燒的氣體是
 
;
(3)能充入燈泡延長其使用壽命又可制多種電光源的氣體是
 

(4)可制氮肥的氣體是
 
;
(5)植物進行光合作用不可缺少的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一種氮的氧化物中,氮元素和氧元素的質(zhì)量比是7:12,則在這種化合物里氮元素的化合價是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、用酒精作溶劑的溶液叫做酒精溶液
B、一定溫度下,飽和食鹽溶液還可以繼續(xù)溶解其他物質(zhì)
C、水變成冰后,水分子不再運動了

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的標志中,加油站必須張貼的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組離子在溶液中能大量共存的是( 。
A、Fe3+   OH   -NO3-
B、OH-H+  Cl-HCO3-
C、Cu2+  OH-NO3-
D、Na+  Cl-NO3-

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