首輛會(huì)飛的汽車在荷蘭問(wèn)世,該車空中時(shí)速可達(dá)190公里,加滿油后一次最遠(yuǎn)可飛行約550公里,價(jià)格跟豪華轎車差不多,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)會(huì)飛的汽車殼體材料可以是 ;(在A.B、C中選填)
A.韌性好、硬度大的錳鋼
B.強(qiáng)度好、密度小的鋁合金
C.抗腐蝕性好的不銹鋼
(2)會(huì)飛的汽車工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為 ;
(3)會(huì)飛的汽車工作時(shí)產(chǎn)生的尾氣中含有一氧化氮,對(duì)空氣會(huì)造成污染,可利用氨氣在400℃和有催化劑的條件下將其轉(zhuǎn)化為空氣中含量最多的一種氣體和生活中常見(jiàn)的一種液體.則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ,該反應(yīng)的反應(yīng)物中氮元素的化合價(jià)分別為 .
(4)有人提出用太陽(yáng)能電池做汽車的動(dòng)力來(lái)源,如果可行,與使用汽油為動(dòng)力的汽車相比,不僅減少了尾氣中 的排放(兩種即可),還可以節(jié)約 .
考點(diǎn): 金屬材料及其應(yīng)用;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā).
專題: 金屬與金屬材料.
分析: (1)根據(jù)合成材料的種類、金屬材料的特點(diǎn)解答;
(2)根據(jù)內(nèi)燃機(jī)的能量轉(zhuǎn)化:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能解答;
(3)一氧化碳和一氧化氮在有催化劑的條件下生成氮?dú)夂投趸,配平即可;NO中氧元素的化合價(jià)是﹣2價(jià),因此氮元素的化合價(jià)是+2價(jià),在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零;
(4)根據(jù)太陽(yáng)能汽車的優(yōu)點(diǎn)分析解答.
解答: 解:(1)鋁合金具有強(qiáng)度大、質(zhì)量輕、抗腐蝕的特點(diǎn).故選B;
(2)內(nèi)燃機(jī)在促使汽車行駛中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)一氧化碳和一氧化氮在有催化劑的條件下生成氮?dú)夂投趸迹淦郊纯;NH3中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià),因此氮元素的化合價(jià)是﹣3價(jià),NO中氧元素的化合價(jià)是﹣2價(jià),因此氮元素的化合價(jià)是+2價(jià);
(4)使用太陽(yáng)能汽車可以減少二氧化碳、一氧化碳的排放,還可以節(jié)約能源;
故答案為:(1)B
(2)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
(3)4NH3+6NO5N2+6H2O,﹣3、+2;
(4)二氧化碳、一氧化碳,能源.
點(diǎn)評(píng): 本題考查能量的轉(zhuǎn)化,書寫化學(xué)方程式的能力,相對(duì)比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
|
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)分別是 、 、
。(填化學(xué)式)
(2)寫出甲與氧化銅在高溫條件下生成丙氣體的化學(xué)方程式
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
①我國(guó)“西氣東輸”惠民工程,輸送的是天然氣,是一種“清潔燃料”,其主要成分的化學(xué)式為: .
②地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學(xué)式為: .
③植物通過(guò)光合作用,可將空氣中的CO2轉(zhuǎn)化為O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6X C6H1206+6O2,則X的化學(xué)式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本類型都正確的是( 。
A. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
B. 溶洞的形成:CaCO2+H2O+CO2═Ca(CCO3)2 化合反應(yīng)
C. 實(shí)驗(yàn)室制取氫氣:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 置換反應(yīng)
D. 用氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多:Mg(OH)2+H2SO4═MgSO4+2H2O 中和反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì),所用的兩種方法都正確的是( 。
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液 | 加入酚酞試液 | 加入稀鹽酸 |
B | 黃銅和黃金 | 加入硫酸銅溶液 | 在空氣中加熱 |
C | 石灰水與氫氧化鈉溶液 | 通入二氧化碳?xì)怏w | 加入紫色石蕊溶液 |
D | 生石灰和熟石灰 | 加水觀察 | 加水后分別加入酚酞試液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一瓶沒(méi)有標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,為了對(duì)氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析,甲、乙、并三位同學(xué)分別進(jìn)行試驗(yàn),他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)仔細(xì)觀察分析,回答下列問(wèn)題.
甲 | 乙 | 丙 | |
所取氯化鈉溶液的質(zhì)量(g) | 100 | 50 | 50 |
加入硝酸銀溶液的質(zhì)量(g) | 50 | 50 | 75 |
反應(yīng)后所得沉淀物的質(zhì)量(g) | 14.35 | 14.35 | 14.35 |
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)求解50g硝酸銀溶液中硝酸銀質(zhì)量(x)的比例式 ;
(3)此氯化鈉溶液中溶質(zhì)的適量分?jǐn)?shù)為 ;
(4)用23.4%的濃氯化鈉溶液配制40g上述氯化鈉溶液,需要濃氯化鈉溶液的質(zhì)量為 ;
(5)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉0.65g水,最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 D.鐵絲能在氧氣中燃燒,產(chǎn)生黑色固體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
大明和小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問(wèn)得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么,這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧氣。
(1)假設(shè)大明的猜想正確,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明(要求寫出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
(2)假設(shè)小明的猜想正確,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明(要求寫出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝中,對(duì)所充氣體的要求是(寫出兩點(diǎn)):
① ,② 。
(4)根據(jù)⑶中要求,你認(rèn)為 (填"大明"或"小明")的猜想正確。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的是 ( )
A、過(guò)度使用化肥可能導(dǎo)致土壤酸性、水域氮和磷含量升高 B、硝酸鉀是常用的復(fù)合肥料
C、尿素是常見(jiàn)氮肥中含氮量最高的氮肥 D、東北高寒地區(qū)應(yīng)該大量使用磷肥促進(jìn)果實(shí)的成熟
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com