7．根據(jù)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)填空（裝置如圖）：
（1）第一個(gè)對(duì)空氣組成進(jìn)行探究的化學(xué)家是拉瓦錫．
（2）試驗(yàn)時(shí)選擇的可燃物需具備以下條件
①能在空氣中燃燒（如細(xì)鐵絲不行）；
②燃燒時(shí)只消耗氧氣（如鎂條不行）；
③生成物不能為氣體（如硫、碳不行）．所以該實(shí)驗(yàn)用的可燃物為紅磷．
（3）小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于$\frac{1}{5}$，請(qǐng)你幫助她分析造成這種結(jié)果的可能原因是（寫(xiě)出一點(diǎn)）燃燒匙伸入集氣瓶太慢．

分析 紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體；
如果操作不當(dāng)，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗．

解答 解：（1）第一個(gè)對(duì)空氣組成進(jìn)行探究的化學(xué)家是拉瓦錫；
（2）試驗(yàn)時(shí)選擇的可燃物需具備以下條件：
①能在空氣中燃燒；
②燃燒時(shí)只消耗氧氣；
③生成物不能為氣體；
所以該實(shí)驗(yàn)用的可燃物為紅磷；
（3）如果紅磷不純，其中雜質(zhì)與氮?dú)夥磻?yīng)生成固體，或止水夾沒(méi)有夾緊，或燃燒匙伸入集氣瓶太慢，都能夠?qū)е聹y(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于五分之一．
故填：拉瓦錫；能在空氣中燃燒；燃燒時(shí)只消耗氧氣；氣體；紅磷；燃燒匙伸入集氣瓶太慢．

點(diǎn)評(píng) 可以用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知溶液的PH，他的實(shí)驗(yàn)操作如下：先用蒸餾水將PH試紙濕潤(rùn)，然后用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液滴在PH試紙上．你認(rèn)為該同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際PH比較（　�。�
A．變小B．增大
C．不變D．以上選項(xiàng)均有可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實(shí)驗(yàn)誤差    D．防止液體濺出
（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱．B
（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上．A
（3）傾倒液體時(shí)，將液體沿玻璃棒慢慢倒入容器中．D
（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處平視．C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱
（1）CO32-碳酸根離子；
（2）石灰乳Ca（OH）2；
（3）Na2CO3碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．圖是四位同學(xué)對(duì)某一個(gè)化學(xué)方程式意義的描述，他們描述的化學(xué)方程式是（　�。�
A．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑B．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
C．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．解釋下列事實(shí)或現(xiàn)象：
（1）水銀溫度計(jì)能指示出溫度高低的原因是構(gòu)成水銀的原子間有間隙，溫度升高間隙變大，溫度降低間隙變小．
（2）白酒瓶敞口放置，酒的香味變淡，原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)．
（3）水和過(guò)氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是分子的構(gòu)成不同．
（4）硫在氧氣中燃燒的最小粒子是硫原子和氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
②往盛有5mLw%H2O2溶液的試管中，加入agMnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
③往盛有5mLw%H2O2溶液的試管中，加入agFe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有agMnO2和agFe2O3．
問(wèn)題：
（1）MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是催化作用_．
（2）實(shí)驗(yàn)②、③中H2O2的濃度（w%）以5%為宜，你的理由是在體積和過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的條件下實(shí)驗(yàn)，才能比較出不加催化劑和加入二氧化錳或氧化鐵后的催化作用．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
濃度
時(shí)間（min）
條件
30%H2O2
15%H2O2
5%H2O2
加入agMnO20.20.82.0
加入agFe2O37.09.016.0
問(wèn)題：（4）從上表中能得出哪些結(jié)論？
①相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好；②在其他條件相同的情況下，H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速度越快；
（5）再寫(xiě)出一個(gè)用MnO2作催化劑的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．鋼鐵是我們生活中使用廣泛的一種物質(zhì)，下列有關(guān)鋼鐵的問(wèn)題不屬于化學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（　�。�
A．如何將鋼鐵制成零件B．鋼鐵是由什么組成的
C．鋼鐵為何會(huì)生銹D．如何制造鋼鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．HCl→H2→H2OB．NaOH→Cu（OH）2→CuCl2
C．Na2CO3→NaCl→AgClD．CaO→CaCO3→Na2CO3

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