固體藥品應(yīng)存放在下列那種儀器中( 。
| A. | 滴瓶 | B. | 細(xì)口瓶 | C. | 廣口瓶 | D. | 集氣瓶 |
固體藥品的取用.. | |
專題: | 實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題. |
分析: | 本題可逐個(gè)選項(xiàng)分析每種儀器中所盛放的藥品狀態(tài). |
解答: | 解:A、滴瓶中盛放的是液體藥品.故A錯(cuò)誤; B、細(xì)口瓶中盛放的是液體藥品.故B錯(cuò)誤; C、廣口瓶中盛放的是固體藥品,固體藥品若盛放在細(xì)口瓶中,會(huì)因?yàn)榭谔,藥匙和鑷子無法進(jìn)入取出固體.故C正確; D、集氣瓶中盛放的是收集到的氣體.故D錯(cuò)誤. 故選C |
點(diǎn)評(píng): | 此題考查的是固體藥品的存放,要解答好本題,要求熟知幾種常見儀器的使用方法. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示(其“”和“
”中分別表示兩種不同的原子)對(duì)上述反應(yīng),下列說法正確的是( 。
| A. | 反應(yīng)物都是化合物 | B. | 反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
| C. | 生成物是化合物 | D. | 反應(yīng)前后分子種類不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子與原子最本質(zhì)的區(qū)別是 ;一種元素與另一種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 ;硬水給我們生活帶來很多不變,也給我們的身體帶來很大危害,生活中常用 方法將硬水變成軟水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
國(guó)家游泳中心—“水立方”的設(shè)計(jì)靈感來自于一個(gè)“方盆子”,許多“水泡泡”。下列關(guān)于水的有關(guān)說法不正確的是
A.水是有許許多多水分子聚集而成的
B.過濾可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.游泳池中的水屬于混合物
D.軟水是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)(①②每空2分共6分)人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
①自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有 (填序號(hào))。
A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
②取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是 。
③小江同學(xué)想鑒別家里的自來水是否是硬水,需要向自來水樣中加入 ,來判斷。你可以通過 (填煮沸或過濾或吸附)的方法幫他把家里的自來水轉(zhuǎn)化為軟水
④節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施 。
(2)(符號(hào)表達(dá)式2分,共5分)科學(xué)家通過研究氫氣燃燒和電解水實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了水的組成。其中氫氣燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2+O2H2O,該反應(yīng)類型為 。在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 ml。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同說明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是純凈物的是( 。
| A. | 鹽水 白酒 | B. | 可樂 二氧化碳 |
| C. | 冰水混合物 液氧 | D. | 氮?dú)?nbsp; 氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) | B. | X試劑可以是活性炭 |
| C. | 步驟Ⅲ可殺菌、消毒 | D. | 凈化后的水是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示,已知白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,熱水的溫度大于70℃,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),說明燃燒需要 ;
(2)由本來在熱水中不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒的事實(shí),說明燃燒還需要 ;
(3)白磷燃燒的化學(xué)方程式為 .
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