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11．某同學用托盤天平稱量3.6克的氯化鈉，稱完后才發(fā)現(xiàn)他把物質和砝碼的位置放反了（1克以下用游碼），則物質的實際質量為2.4克．

分析 根據托盤天平原理是等臂杠桿，故左盤質量=右盤質量+游碼質量；稱量時，要求把被稱物放在左盤，砝碼放在右盤去解答

解答 解：托盤天平原理是等臂杠桿，故左盤質量=右盤質量+游碼質量；稱量時，要求把被稱物放在左盤，砝碼放在右盤；此時物的質量=砝碼質量+游碼質量；如果放反了，根據左盤質量=右盤質量+游碼質量，此時：物的質量=砝碼質量-游碼質量，由于題目中把食鹽放在右盤，把3g砝碼放在左盤，題目中指出：“1g以下用游碼”，故游碼質量為0.6g，所以學生稱出的食鹽的質量為：3g-0.6g=2.4g．
故答案為：2.4．

點評 解答這類題目時，可這樣記：如果是正確操作，則砝碼與游碼之間是“+”，否則為“-”．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．化學式為HNO3的物質屬于酸類物質（填酸、堿、鹽、氧化物）．如圖所示，該儀器的名稱叫燒瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗方案設計不合理的是（　�。�
選項實驗目的所用試劑（足量）或方法
A除去二氧化碳中少量的一氧化碳點燃
B區(qū)別銅和黃銅的方法加稀鹽酸
C分離氯化鉀和二氧化錳的混合物溶于水，過濾、洗滌，干燥、蒸發(fā)結晶
D驗證鎂、鐵、銅的金屬活動性稀硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列關于物質性質的比較，其中不正確的是（　�。�
A．沸點：液氮＞液氧B．水蒸氣含量：呼出氣體＞吸入空氣
C．密度：氧氣＞空氣D．溶解性：氧氣＞氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．實驗室中，酒精燈的使用描述合理的是（　　）
A．添加酒精的量不超過酒精燈容積的二分之一
B．用嘴吹滅
C．用一盞燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈
D．酒精著火用濕抹布撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．取4ml水加熱至沸騰，試回答下列問題：
（1）需要的儀器有哪些？
（2）需要經過哪些基本操作才能完成上述實驗？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水．
（1）小紅利用圖1①所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為氧氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）如果該實驗中產生氫氣4mL，則同時會生成氧氣2mL．
（3）欲除去不溶于水的泥沙，應采用的裝置如圖1②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾作用．
（4）2007年10月，我國首次月球探測工程圓滿成功．“嫦娥二號”月球探測衛(wèi)星（如圖1③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時發(fā)生反應的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．
（5）按物質組成劃分，海水、河水、湖水、雨水和礦泉水都屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；其中礦泉水是我們生活中常用的飲品，請你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單方法取水樣少量倒入試管，加入少量配好的透明肥皂溶液，邊加入邊搖蕩，仔細觀察，如果水溶液不呈現(xiàn)混濁，而且溶液表面上所生成的泡沫豐富，則可判斷所測水樣為蒸餾水，反之為礦泉水．
（6）進入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護好城市用水，下列做法中，正確的是③（填序號）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾       ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹            ④向引水渠中傾倒生活污水．
（7）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學取回河水進行研究，首先進行過濾，若采用如圖2所示裝置進行過濾，請問：該圖操作中存在的一處明顯錯誤是將河水倒入漏斗中時沒有用玻璃棒引流．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖為精制粗鹽的示意圖，回答：
（1）寫出儀器名稱①燒杯②漏斗．蒸發(fā)濾液時，玻璃棒起的作用是引流．圖中玻璃棒的作用是引流．
（2）粗鹽提純時正確順序是D
A．溶解、蒸發(fā)、過濾   B．過濾、蒸發(fā)
C．溶解、過濾、冷卻   D．溶解、過濾、蒸發(fā)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．金屬R與硫酸銅溶液反應的化學方程式是R+CuSO4═Cu+RSO4，下列說法正確的是（　�。�
A．該金屬可以是鋁B．該金屬一定是鐵
C．該反應屬于置換反應D．金屬R的活動性比Cu弱

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