17．實驗室配制50g質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，下列描述正確的是（　�。�
A．計算需氫氧化鈉2g、水50g
B．將氫氧化鈉固體放于紙上稱量
C．把氫氧化鈉固體放入量筒中溶解
D．將配好的氫氧化鈉溶液裝瓶并密封保存

分析 A、溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù)，溶劑質量=溶液質量-溶質質量；
B、根據(jù)氫氧化鈉的特點考慮；
C、根據(jù)溶解需要的容器考慮；
D、根據(jù)氫氧化鈉的性質考慮．

解答 解：
A、氫氧化鈉質量：50g×4%=2g，需水：50g-2g=48g，故A錯；
B、氫氧化鈉具有腐蝕性應放到玻璃器皿中，故B錯；
C、溶解物質應放到燒杯中，故C錯；
D、由于氫氧化鈉易與空氣中二氧化碳反應而變質，所以要密封保存，故D正確．
故選D．

點評 通過回答本題知道了溶質、溶劑質量的計算方法，用天平稱量時的注意事項，知道了氫氧化鈉的性質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是初中化學實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題．

（1）請寫出編號儀器的名稱①長頸漏斗②集氣瓶．
（2）某同學用裝置A、G制取氧氣，選擇G裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水，實驗結束后要先將導管移出水面，后熄滅酒精的原因是防止水槽里的水倒吸入試管使試管炸裂．
（3）實驗室制取CO2氣體的化學原料是稀鹽酸與大理石（或石灰石），與B裝置相比，使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點是可控制反應隨時發(fā)生隨時停止，只能用E裝置收集CO2氣體的原因是二氧化碳的密度比空氣大，能與水反應，若要用F裝置干燥CO2氣體，F(xiàn)中應放入的物質名稱是濃硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中a儀器的名稱：a錐形瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生和收集裝置組合是BC或BE（從A-E中選填字母），寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用充滿水的裝置F收集氧氣，則氧氣需從d （選填“c”或“d”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，若用裝置F收集二氧化碳，驗滿時燃著的木條應放在d（選填“c”或“d”）端．
（4）對上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行分離，首先要進行過濾（填操作名稱），該操作中玻璃棒的作用是引流．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．
（1）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是B（填序號）．
A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液
（2）常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．請將下列脫氧中主要反應的化學方程式補充完整：4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某學習小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內容產(chǎn)生興趣．在老師的指導下，用自制的實驗裝置（主體部分如圖所示）進行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實驗．一段時間后，關閉電源，從K處導出部分的溶液作為待測液進行如下探究．
提示：I．電解飽和食鹽水的反應，見本試卷30題．
II．忽略其他可能發(fā)生的反應對以下實驗的影響．
探究活動一：檢驗待測液中含有氫氧化鈉
（1）檢驗含有氫氧化鈉的方法是取樣，滴加幾滴無色酚酞試液，溶液變紅色．
探究活動二：測定待測液中氫氧化鈉的質量分數(shù)
【實驗1】用酸堿中和法測定
甲組同學稱取一定質量的待測液于燒杯中，加水稀釋，用帶有刻度的滴管逐加
入一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，邊加邊振蕩，用pH計測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)
如下：
加入稀鹽酸的體積/mL02.04.06.08.09.8
燒杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
（2）寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應的化學方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（3）利用氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應時的實驗數(shù)據(jù)，計算所稱取待測液中氫氧化鈉的質量，應從選用稀鹽酸的體積為9.8mL．
【實驗2】用沉淀法測定
資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂溶液中發(fā)生反應：2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl
乙組同學按如圖所示的實驗步驟進行實驗：

（4）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是使NaOH完全反應．滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，往上層澄清液體中繼續(xù)滴加氯化鎂溶液，若無白色沉淀生成，說明所加氯化鎂溶液已足量（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論）．
（5）利用沉淀物的質量計算氫氧化鈉的質量分數(shù)，若缺少步驟④的操作，所測定氫氧化鈉的質量分數(shù)將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的實驗操作不正確的是（　�。�
A．
鐵絲在氧氣中燃燒		B．
讀取液體的體積
C．
除去CO中的CO2		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．2010年諾貝爾化學獎授予美日三位科學家，表彰他們?yōu)檠邪l(fā)有機合成中鈀催化的交叉偶聯(lián)反應而作出的杰出貢獻．則下列說法中不正確的是（　　）
A．有機物中一定含有碳元素
B．含碳元素的化合物不都屬于有機化合物
C．有機物數(shù)目龐大是因為組成元素種類多
D．食品包裝的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．聚乙烯、聚苯乙烯屬于（　�。�
A．天然材料B．金屬材料C．合成材料D．無機非金屬材料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學興趣小組欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分．
【查閱資料】
（1）牙膏的成分有活性物質、摩擦劑、保持牙膏濕潤的甘油等物質．
（2）常用的牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al（OH）3、SiO2．
（3）牙膏除了碳酸鈣以外，其他物質均不與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體．
（4）SiO2不溶于水，也不與鹽酸反應．Al（OH）3和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水，該反應的化學方程式為Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O．偏鋁酸鈉和適量稀鹽酸反應生成氫氧化鋁，氫氧化鋁和稀鹽酸可以發(fā)生中和反應．
物質Al（OH）3NaAlO2AlCl3
溶解性不溶溶溶
（5）相關物質的溶解性表：
該品牌牙膏含有上述摩擦劑中的兩種成分，為探究摩擦劑的組成，化學興趣小組取適量該牙膏加水充分攪拌、靜置、過濾、洗滌、干燥，得到該牙膏中的摩擦劑．
【提出猜想】猜想1：摩擦劑的成分為Al（OH）3和CaCO3．
猜想2：摩擦劑的成分為SiO2和CaCO3．
猜想3：摩擦劑的成分為SiO2和Al（OH）3．
設計實驗】
實驗步驟預期實驗現(xiàn)象預期實驗結論
組裝下圖裝置進行實驗．取少量摩擦劑于錐形瓶中，加入適量的稀鹽酸．
固體全部溶解，有氣泡，石灰水變混濁則猜想1成立
錐形瓶中發(fā)生的化學反應方程式為Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
摩擦劑部分溶解
石灰水無明顯變化		則猜想3成立
【實驗結論】經(jīng)過實驗驗證，猜想1成立．
【實驗反思】同學們?yōu)檫M一步確認摩擦劑中含有氫氧化鋁，先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液，靜置一段時間，取上層清液，再滴加稀鹽酸至過量．整個實驗過程中觀察到的現(xiàn)象為牙膏樣品中部分固體溶解，向上層清夜中滴加稀鹽酸時開始無現(xiàn)象，之后有固體產(chǎn)生，最后固體溶解，依據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中一定含有氫氧化鋁．

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