11．化學與生產(chǎn)、生活密切相關．請從水、氧氣、氫氣、二氧化碳、氖氣五種物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用化學式填空．
（1）屬于稀有氣體的是Ne．
（2）常溫下是液體的是H2O．
（3）可以燃燒的氣體的是H2．
（4）可以支持燃燒的氣體的是O2．
（5）參與綠色植物光合作用的是CO2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．

解答 解：（1）氖氣屬于稀有氣體，稀有氣體由原子直接構(gòu)成的，故填：Ne；
（2）在常溫下，水是液體，故填：H2O；
（3）氫氣具有可燃性，故填：H2；
（4）氧氣具有助燃性，能支持燃燒，故填：O2；
（5）二氧化碳是光合作用的原料之一，故填：CO2．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子；這些微粒中，
（1）能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子；    
（2）不顯示電性的微粒有分子、原子、中子；
（3）一定帶負電的微粒有電子；    
（4）一定帶正電的微粒有質(zhì)子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．在實驗課上，小曹同學用收集好的氧氣，進行了如圖的實驗：把點燃的木炭伸入集氣瓶中，實驗現(xiàn)象是發(fā)出白光，放熱，生成使澄清石灰水變渾濁的無色氣體．為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，下端系一根火柴，點燃后等待1--2秒，緩慢插入集氣瓶中，觀察到劇烈燃燒，該反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶里預先放少量水的目的是防止鐵絲燃燒生成的高溫熔融物使集體氣瓶底炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學實驗常用到下列儀器，請回答：

（1）按編號分別寫出儀器的名稱：
③集氣瓶；  ④燒杯；  ⑤水槽；⑥酒精燈；  ⑨試管．
（2）⑧號儀器的主要用途是用于量取一定量液體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關問題：

（1）寫出儀器a，b的名稱：a酒精燈，b分液漏斗．
（2）實驗室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，可用向上排空氣法收集氧氣是因為氧氣的密度比空氣的密度大；可用排水法收集氧氣是因為氧氣不易溶于水．用排水法收集氧氣實驗結(jié)束后，應先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是先熄滅酒精燈，試管溫度降低，氣壓減小，會引起水倒吸導致試管炸裂．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口還應塞一團棉花，目的是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，反應的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示化合物的圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某同學研究在化學反應前后物質(zhì)質(zhì)量變化關系問題時，設計了如圖所示的兩個實驗：
【提出假設】為了探究化學反應前后物質(zhì)質(zhì)量變化關系，請?zhí)岢鰞牲c假設：
①化學反應前后物質(zhì)質(zhì)量不變；  
②化學反應前后物質(zhì)質(zhì)量改變．
【實驗驗證】①將實驗1裝置放在托盤天平上稱量，紀錄數(shù)據(jù)后取下．擠壓膠頭滴管，醋酸跟草木灰反應原理為：K2CO3+2CH3COOH=2CH3COOK+CO2↑+H2O）觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁，實驗完畢再進行稱量紀錄數(shù)據(jù)．
②將實驗2裝置放在托盤天平上稱量，紀錄數(shù)據(jù)后取下．將兩種溶液混合，觀察到的現(xiàn)象有藍色沉淀生成，實驗完畢，再進行稱量，紀錄數(shù)據(jù)．

【實驗分析】比較兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論．
【實驗結(jié)論】反應前后，各物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化．
【實驗分析】用分子、原子的觀點對結(jié)論進行解釋在化學反應前后，元素的種類、原子的個數(shù)都沒有發(fā)生變化（或原子是化學變化中的最小粒子）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用化學用語填空
（1）鎂Mg；
（2）2個氦原子2He；
（3）5個硫酸根離子5SO42-；
（4）高錳酸鉀KMnO4；
（5）+6價的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；
（6）由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵Fe（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某同學用天平稱取24.5克氯酸鉀（1克以下用游碼）過程中把砝碼和藥品的位置放顛倒了，則該同學稱得的氯酸鉀的實際質(zhì)量為（　　）
A．24.5克B．23.5克C．15.5克D．無法確定

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