精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
14.(1)用適當的化學符號填空:
①3個氧分子3O2 ②小蘇打NaHCO3
③氧化鈣中鈣元素顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O④5個硫酸根離子5SO42-
(2)寫出下列符號中數字“2”的意義.
①2N氮原子的個數為2個②Ca2+一個鈣離子帶2個單位的正電荷.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)①分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以3個氧分子可表示為3O2
②小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,其化學式為:NaHCO3
③元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化鈣中鈣元素顯+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$O;
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故5個硫酸根離子可表示為:5SO42-
(2)①元素符號前面的數字表示原子的個數,故2N中的2表示氮原子的個數為2個;
②元素符號右上角的數字表示離子所帶的電荷數,故Ca2+中的2表示一個鈣離子帶2個單位的正電荷;
故答案為:(1)①3O2;②NaHCO3;③$\stackrel{+2}{Ca}$O;④5SO42-;(2)①氮原子的個數為2個;②一個鈣離子帶2個單位的正電荷;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

9.據央視報道,有不法酒類生產企業(yè)在白酒中添加酯類物質以增強口感.表中是幾種常見的酯.
酯的名稱甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯
化學式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X
(1)比較歸納是學習化學的重要方法,上述物質的共同特點有組成元素相同(寫出一條即可).
(2)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氫、氧的原子個數比為1:2:1.
(3)據表推測X的化學式為C4H8O2
(4)實驗測得由甲酸甲酯(C2H4O2)、甲酸乙酯(C3H6O2)組成的混合物中碳元素的質量分數是43.2%,則氧元素的質量分數是49.6%,混合物中甲酸甲酯的質量分數是63%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.理解化學基本原理是化學學習中的重要環(huán)節(jié),下列敘述錯誤的是( 。
A.鐵在潮濕的空氣中容易生銹B.白磷在空氣中容易自燃
C.酸堿鹽的溶液會加快鐵的生銹D.合金熔點高,硬度大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.你經常做家庭小實驗嗎?根據你的經驗,下列家庭小實驗不能成功的是( 。
a用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑 
b.用肥皂水鑒別硬水和軟水 
c.用碳酸飲料做二氧化碳性質實驗
d.用電池“鋅皮”與食醋反應制氫氣
e.用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變得更靈活 
f.在生煤爐的房間,放兩盆水,防止一氧化碳中毒
g.用食醋和石灰水證明雞蛋殼的主要成分含碳酸鹽 
h.用純堿Na2CO3和醋作用生成的氣體來熄滅燭光.
i.糖溶于水證明分子的性質   
j.用水、白糖、檸檬酸和二氧化碳制汽水.
A.acdgB.afC.acfgD.bgj

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.水是生活中最常見的物質.
(1)我們掌握的凈水方法有:①過濾 ②自然沉淀 ③絮凝沉淀 ④蒸餾 ⑤活性炭吸附,其凈化程度由低到高的排序為(填序號)②③⑤①④.
(2)如圖為電解水實驗,當a試管中產生4mL氣體時,b試管中產生的氣體體積為2mL.實驗時會向水中加入少量稀硫酸以增強水的導電性,那么隨著實驗的進行,該水樣的pH值會減小(填“增大”、“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:
 
(1)儀器①的名稱是長頸漏斗
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣,裝置選擇是A,請寫出該反應的文字表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,該反應屬于分解反應(填基本反應類型).
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,請寫出反應的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中二氧化錳起催化作用.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管;選用的發(fā)生裝置是A(填序號)用排水法收集氧氣的合適時機氣泡連續(xù)均勻冒出時
(3)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是D或E..

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.將一定質量Mg、Al、Fe 三種金屬的混合物與足量的稀鹽酸充分反應后,生成氫氣的質量為0.2g,則原混合物的質量可能為③.
①1.8g     ②2.4g      ③2.7g      ④5.6g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.根據如圖實驗裝置圖,請回答下列相關問題.

(1)液體H2O2和MnO2在常溫下制取氧氣可采用的裝置組合是BD(或BF),用該反應制氧氣與加熱KMnO4相比,其最大的優(yōu)點是不需加熱、操作簡便;
(2)用KMnO4制取氧氣時,若用A裝置進行實驗,則試管口應放放一團棉花,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)用裝置B來完成大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗,欲收集到干燥的二氧化碳氣體,除了通過裝有濃硫酸的G裝置外,還需用到的收集裝置是D;
(4)某化學興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈉固體加熱反應制取氨氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是A.
(5)無論選用哪一套發(fā)生裝置,剛開始產生的氣體不宜收集,這是因為會混有裝置內的空氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.圖甲中A是一種常見的酸,它能與黑色固體B反應,B質量為8克,將NaOH溶液漸漸加入到C中,生成藍色沉淀E和無色溶液D,藍色沉淀E的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖乙所示,在D中加入Ba(NO32溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀.

(1)A溶液中溶質的化學式為H2SO4
(2)操作1的名稱是過濾;
(3)C溶液中的陽離子是H+、Cu2+,
(4)D溶液中含有什么物質呢?
【猜想與假設】小明說:只有硫酸鈉;小童說:含有硫酸銅和硫酸鈉;你的猜想是氫氧化鈉和硫酸鈉.
大家一致認為小童的說法是錯誤的,其理由是硫酸銅溶液是藍色的.
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現象結論
取少量無色濾液,向其中加入酚酞試液.溶液變紅你的猜想成立.
(5)C溶液中硫酸銅溶質的質量.(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案