【題目】民以食為天，化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

（1）A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_______（填序號）

（2）生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A與A與B的質(zhì)量比為________（結(jié)果化為最簡整數(shù)比）

【答案】BD 17：22

【解析】

由反應(yīng)的過程圖可知，A、B、C、D分別為NH3、CO2、CO（NH2）2、H2O，反應(yīng)由氨分子與二氧化碳分子反應(yīng)生成尿素分子、水分子，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O；

（1）BD的分子均由兩種原子構(gòu)成，且一種原子是氧原子，屬于氧化物；

（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O，A與B的質(zhì)量比即為氨氣和二氧化碳的質(zhì)量比，其質(zhì)量比為（17×2）：44=17：22。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量與氮氧化物有著密切的關(guān)系。一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物。一氧化氮（化學(xué)式為NO）是一種無色氣體，熔點(diǎn)-163.6℃，沸點(diǎn)151℃，密度比空氣略大，微溶于水。NO不穩(wěn)定，易于空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮（NO2）。實(shí)驗(yàn)室用銅與稀硝酸反應(yīng)來制備NO．工業(yè)上可用氨氣與氧氣為原料，在加熱和催化劑條件下制得一氧化氮。汽車尾氣（含有CO與NO等物質(zhì)）是城市空氣的污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”，使CO與NO反應(yīng)，生成兩種可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體。NO被發(fā)現(xiàn)廣泛分布于生物體內(nèi)各組織中。1992年被美國Science雜志評選為“明星分子”。NO在心、腦血管調(diào)節(jié)等方面有著十分重要的生物學(xué)作用，是心腦血管的保護(hù)神。

依據(jù)文章內(nèi)容，請回答下列問題：

（1）NO的物理性質(zhì)______。

（2）NO在空氣一種會轉(zhuǎn)變成______。

（3）NO可用______法收集。

（4）治理NO的化學(xué)方程式為______。

（5）NO對人類有利的一面主要體現(xiàn)在______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人教版新課標(biāo)化學(xué)九年級上冊教材中“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其效果如何？

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ．分別量取5％過氧化氫溶液放出A、B兩支試管中，向A試管中加入氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象

試管中均產(chǎn)生所泡，帶火星的木條均復(fù)燃

Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為

Ⅳ．分別量取5％過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入氧化鐵粉末，向D試管中加入二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）A中產(chǎn)生的氣體是______。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的______和______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式：___________________________________。

（實(shí)驗(yàn)評價(jià)）

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是__________________________________。

（5）若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此可以得到的結(jié)論是____________。

（6）興趣小組同學(xué)又進(jìn)一步探究二氧化錳的質(zhì)量對催化效果的影響。圖Ⅰ是利用壓強(qiáng)傳感器研究“二氧化錳質(zhì)量對過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣速率的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)測得相關(guān)數(shù)據(jù)整理如圖Ⅱ所示。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_________________________。

（實(shí)驗(yàn)拓展）

（7）查閱資料得知：、、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是______。

A．只能作氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

（8）你還能想到什么因素能影響過氧化氫分解的速率？請舉一例說明。因素_____________；實(shí)驗(yàn)方法：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①_____，②____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，可選用裝置_____（填寫裝置序號）能收集到較純凈的氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后回收二氧化錳的正確操作順序是____填寫選項(xiàng)序號）

a．烘干 b．溶解c．過濾 d．洗滌

（3）檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣的方法__。

（4）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是____。

（5）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題目要求填寫下列空白。

（1）屬于金屬元素的是_________(填序號)，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，能形成____離子(填“陰”或“陽”)。

（2）寫出F單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒的文字表達(dá)式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置，有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均可做固液不加熱制取氣體的發(fā)生裝置，其中裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率

B. 裝置Ⅳ可作加熱固體制氣體的發(fā)生裝置，試管口略向下傾斜是防止水槽中的水倒吸使試管炸裂

C. 若用裝置Ⅴ收集CO2或O2，氣體應(yīng)從a端通入，這是因?yàn)镃O2、O2的密度都比空氣的大

D. 若用裝置Ⅵ收集氫氣或者氧氣，氣體應(yīng)從c端通入，該收集方法的優(yōu)點(diǎn)是收集的氣體較純凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

（1）欲使a、c飽和溶液同時析出晶體，可采用的方法是____________．

（2）將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t1℃，析出晶體最多的是___________（填“a”、“b”、“c”或“無法確定”，下同），所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是__________．

（3）t1℃時，在盛有50g水的三個燒杯中分別加入25g的a、b、c，然后將溫度升溫至t2℃（忽略水分的蒸發(fā)），下列關(guān)于a、b、c三種溶液說法正確的是__________（填字母）．

A．a(chǎn)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變

B．c溶液中一定有固體析出

C．b溶液為飽和溶液

D．溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系：a=b>c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究，請利用下列常見儀器填 空。

（1）量取 10mL 液體時，所用的儀器有_____（填儀器名稱）；

（2）加熱約 100mL 的液體時，所用的儀器有_____（填字母序號）；

（3）連接儀器 A、I 后，檢查裝置氣密性的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．試管中盛有10g的稀鹽酸，燒杯中加入一定量鋅粒．使用電子天平稱量反應(yīng)前裝置總質(zhì)量為252.50g，將試管中的鹽酸全部倒入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯底部仍有剩余固體，稱量裝置總質(zhì)量為252.48g，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了．

（1）反思實(shí)驗(yàn)結(jié)論，由此可知，有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時，實(shí)驗(yàn)必須在__________的條件下進(jìn)行．

（2）請根據(jù)題中信息計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______．

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同步練習(xí)冊答案