A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略).回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A ;B .
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學方程 .
(3)物質(zhì)B除了具有毒性外,還具有還原性,寫出物質(zhì)B使氧化銅還原成銅的化學反應方程式 ;
(4)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學方程式 .
【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】框圖型推斷題;物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷.
【分析】根據(jù)A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì),D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,所以B是一氧化碳,一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,A為無色氣體單質(zhì),會轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,所以A是氧氣,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.
【解答】解:(1)A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì),D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,所以B是一氧化碳,一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,A為無色氣體單質(zhì),會轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,所以A是氧氣,經(jīng)過驗證,推導正確,所以A是O2,B是CO;
(2)物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的反應是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,化學方程式為:CO2+C2CO;
(3)一氧化碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳;
(4)二氧化碳和過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和氧氣,化學方程式為:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2.
故答案為:(1)O2,CO;
(2)C+CO22CO;
(3)CO+CuOCu+CO2;
(4)2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2.
【點評】在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列四個化學方程式中,書寫正確是( 。
A.P+O2↑P2O5 B.4Fe+3O22 Fe2O3
C.2H2O22H2↑+O2↑ D.CH4+2O2CO2+2H2O
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
溶液在生產(chǎn)和生活中有蓍重要意義,如圖是A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列相關(guān)問題:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是
(2)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子,下列說法中正確的是( )
A.丙是氧化物
B.該反應屬于分解反應
C.反應前后,分子、原子種類均不變
D.反應前后,物質(zhì)的總質(zhì)量相等
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
小剛同學在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時,其配制過程如圖所示,試回答下列問題:
(1)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是 ;圖示實驗中玻璃棒的作用是 .
(2)要配制90g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,應稱取氯化鈉的質(zhì)量為 g;
(3)稱量氯化鈉時,若將氯化鈉放在天平的右盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會使稱取的質(zhì)量 (填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量.在量取水的體積時,小剛同學俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com