如圖是“空氣中氧氣含量的測定”實驗，說法錯誤的是

A.實驗過程中，若無止水夾，會導致測定結果偏低

B.冷卻后水倒流瓶內，可測定空氣中氧氣的體積

C.紅磷如果過量，對測定結果沒有影響

D.實驗過程中溫度升高，說明該反應是放熱反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：云南省2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展”，下列做法不符合改主題的是 （ ）

A.提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

B.倡導使用一次性木筷

C.提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴散

D.生活垃圾分類回收處理

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科目：初中化學 來源：廣西南寧市2018-2019學年九年級上學期段考化學試卷 題型：單選題

如圖是某元素的原子結構示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說法不正確的是

A.該元素屬于金屬元素

B.該原子在化學變化中容易失去電子

C.該原子的大小主要決定于核外電子的運動空間

D.該原子的質量由構成其原子的質子和電子決定

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

結合下列化學實驗裝置，回答有關問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_____；b_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），收集較純凈的氧氣，應選用的的收集裝置是_____，該反應的化學方程式為_____。若用裝置F收集氧氣，則氣體應該從_____（“①”或“②”）端進入。如何驗滿？_____。

（3）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_____。

（4）氣體的性質是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，下列性質與收集方法的選擇無關的是_____（填序號）。

A顏色 B密度 C溶解性 D與氧氣是否反應

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

請用化學用語填空：

（1）m個硅原子_____；

（2）亞鐵離子_____；

（3）二氧化氮分子_____；

（4）標出氯酸鉀中氯元素的化合價_____；

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

如圖所示的“錯誤操作”與相對應選項的“可能產生后果”不一致的是（　�。�

A.標簽受損 B.試管炸裂

C.酒精濺出 D.讀數(shù)不正確

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科目：初中化學 來源：黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

小明同學欲通過化學實驗證明“質量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈉反應”為研究對象，設計的實驗裝置如圖所示：

（1）根據(jù)實驗目的，小明應該測量的數(shù)據(jù)是_____（填“只有反應前”或“只有反應后”或“反應前、后”）整個反應裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質量。

（2）實驗步驟如下：①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)：

②將碳酸鈉粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是_____；發(fā)生反應的化學方程式是_____。

③當反應結束時，氣球已經完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經向右偏了，小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。

他感到困惑：其它操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結果不符？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應該是下列各項中的_____（填序號）。

A 該反應前后原子的種類、數(shù)目變少

B 該反應生成物的總質量小于反應物的總質量

C 空氣的浮力作用干擾了實驗結果

D 生成氣體的反應不遵守質量守恒定律

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科目：初中化學 來源：黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為：，則X的化學式是（　�。�

A.Na2O B.NaCl C.NaH D.NaClO2

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科目：初中化學 來源：福建省福州市閩清縣2017-2018學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

以下事實與對應的解釋不相符的是

選項

事實

解釋

A

酒香不怕巷子深

分子在不斷運動

B

液氧和氧氣都能幫助燃燒

同種分子的化學性質相同

C

壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起

球內的分子之間間隔增大

D

冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/p>

該變化中，分子分成了原子

A.A B.B C.C D.D

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