化學與社會、人類生產(chǎn)生活等密切相關(guān)．下列“﹣”兩端相關(guān)聯(lián)知識不正確的是（　�。�

　

A．

化學與安全

煤氣中毒﹣CO跟血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧

瓦斯爆炸﹣坑道通風不好．未嚴禁煙火

　

B．

化學與生活

硬水軟化﹣常用煮沸的方法

銨態(tài)氨肥﹣跟堿性物質(zhì)混合施用效果更好

　

C．

化學與健康

霉變食品﹣霉菌產(chǎn)生霉菌毒素

高溫消毒﹣細菌、病毒中的蛋白質(zhì)高溫下凝固變性

　

D．

化學與材料

非金屬材料﹣玻璃、水泥

復合材料﹣玻璃鋼、鋼筋混凝土


考點：

一氧化碳的毒性；硬水與軟水；常見化肥的種類和作用；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；復合材料、納米材料；亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康．

專題：

化學與生活．

分析：

根據(jù)題干提供的具體敘述，結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行分析即可得出正確的答案．

解答：

解：A、煤氣中毒指的是CO跟血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧；瓦斯爆炸可能是坑道通風不好、未嚴禁煙火引起的，故A不符合題意；

B、銨態(tài)氨肥跟堿性物質(zhì)混合施用會釋放出氨氣，降低肥效，故B符合題意；

C、霉變食品是由于霉菌產(chǎn)生霉菌毒素引起的；細菌、病毒中的蛋白質(zhì)高溫下凝固變性，因此可以高溫消毒，故C不符合題意；

D、玻璃、水泥是非金屬材料；玻璃鋼、鋼筋混凝土屬于復合材料，故D不符合題意．

故選：B．

點評：

本題考查了化學基本知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．要求同學們加強對基礎知識的儲備，以便靈活應用．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列屬于化學變化的是（）

A.      鋼鐵生銹B.冰雪融化C.輪胎爆裂D.燈泡打碎

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于酸的是（　�。�

　

A．

H2CO3

B．

NaHCO3

C．

SO2

D．

NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：

（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為　　g；

（2）a點的含義是　　；

（3）溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是　　；

（4）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用　　的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列固體物質(zhì)加入水后，溶液溫度會降低的是（　�。�

　

A．

NH4NO3

B．

NaCl

C．

CaO

D．

NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學符號或名稱填空：

（1）氫離子　

（2）Na2CO3　　

（3）最簡單的有機物　　

（4）標出水中氧元素的化合價　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C是九年級化學常見的不同類型的物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩物質(zhì)相互反應，“→”表示由反應物轉(zhuǎn)化到生成物，B為年產(chǎn)量最多的金屬，C為藍色溶液，請回答下列問題．

（1）分別寫出A物質(zhì)的名稱　　（填一種即可），B物質(zhì)的化學式　　．

（2）寫出C跟NaOH反應的化學方程式　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一個密閉容器內(nèi)有如下反應，反應前后測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

M

N

P

Q

反應前的質(zhì)量/g

40

4

3.6

4.8

反應后的質(zhì)量/g

待測

13

12.6

10.8

下列說法正確的是 （ ）

A．該反應為化合反應 B．反應生成的P和Q的質(zhì)量比為2︰3

C．待測值為16 D．N和P的相對分子質(zhì)量之比為1︰1

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科目：初中化學 來源： 題型：


李明同學在學習“燃燒與滅火”的內(nèi)容時，做了右圖  所示實驗。

（1）實驗1，依據(jù)的滅火原理是什么？

（2）實驗2，A處紅磷燃燒，B處紅磷不燃燒，由此得出的燃燒條件                   

（3）凸透鏡對光有               作用

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