分析 (1)根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系、同一周期原子核外電子排布的變化進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素,并以稀有氣體元素結(jié)束進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)鋁原子的最外層電子數(shù)為3進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)核外電子排布與與氖原子相同的陽(yáng)離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子,陰離子可能為氟離子、氧離子等進(jìn)行解答.
解答 解:(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同;該周期中,從左到右,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加;故填:各原子的電子層數(shù)相同;最外層電子數(shù)依次遞增;
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素,并以稀有氣體元素結(jié)束;故填:金屬;非金屬;
(3)鋁原子的最外層電子數(shù)為3,在反應(yīng)中易失去電子,它的化學(xué)性質(zhì)與硼元素的化學(xué)性質(zhì)相似.故填:失去;硼;
(4)核外電子排布與與氖原子相同的陽(yáng)離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子,離子符號(hào)分別為Na+、Mg2+、Al3+,陰離子有氟離子、氧離子,離子符號(hào)分別為F-、O2-..故填:Na+(或Mg2+、Al3+);F-(O2-).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行分析解題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 氫氣可用向下排空氣法收集 | 相同條件下氫氣的密度比空氣小 |
B | CO2和N2都能使燃著的木條熄滅 | CO2和N2一般都不支持燃燒 |
C | 將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中 | 氧分子的體積變小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用蒸發(fā)、測(cè)導(dǎo)電性、滴加酚酞等多種方法鑒別蒸餾水和食鹽水 | |
B. | 以水為原料廉價(jià)地制備氫氣可以有效地緩解溫室效應(yīng) | |
C. | 河水的凈化操作中,加明礬、過(guò)濾、活性炭吸附、消毒后可以使硬水變成軟水 | |
D. | 水電解時(shí)正極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量約是負(fù)極產(chǎn)生氣體的$\frac{1}{2}$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3 HCl | B. | HCl AgNO3 | C. | H2SO4 Ba(OH)2 | D. | FeCl3 NaOH |
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