下圖是有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的示意圖,其中A是含有碳元素的化合物,D是一種含有鈉元素的化合物。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B:_______________;C:_____________;G:_______________
(2)寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式:
______________________________________________________________
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中,最終能得到無色、透明溶液的是( )
A.NaOH H2SO4 BaCl2 B.NaOH CuSO4 NaCl
C.HNO3 KNO3 K2SO4 D.Na2SO4 FeCl3 KCl
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
兩種溶液混合,生成了一種沉淀。用酸堿鹽的知識回答下列問題。
(1)若兩種溶液均為無色,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸,則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是 和 ;
(2)若兩種溶液均為無色,生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有氣體產(chǎn)生,則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是 和 ;
(3)若一種溶液有色,另一種無色,生成的沉淀溶于稀鹽酸且無氣體產(chǎn)生,沉淀可能是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的5種無色氣體,其中2種是單質(zhì),3種是化合物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
請寫出你的推斷結(jié)果:
A ,B ,C ,D ,E 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化工廠排出的廢液中含有和。為了減少廢液對環(huán)境的污染,并回收銀和銅,某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了如下方案進行實驗:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某工廠有甲、乙、丙三個車間,各自排放的污水中均無沉淀物,各車間的污水分別含有以下六種物質(zhì)中的各兩種:(注意與不能共存)。為防止污染水源,某中學(xué)化學(xué)興趣小組配合工廠進行污水檢測,結(jié)果如下表?纱_定丙車間排放的污水中含有______________。為變害為利,化學(xué)興趣小組與工廠研究設(shè)計如下圖污水處理方案。問:沉淀A、沉淀B分別是______________、______________。若各步處理均完全反應(yīng),最終排放液C的溶質(zhì)是______________,在農(nóng)業(yè)上它可用作復(fù)合肥料。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在互聯(lián)網(wǎng)上用Google搜索“中央電視臺每周質(zhì)量報告”時,可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化學(xué)變化的是( )
A . 用自來水、醬色、鹽等兌制成“假醬油” B.用淀粉、蔗糖、奶、香精等摻和成“假奶粉”
C.用工業(yè)石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子“美容” D. 用硫磺燃燒法熏蒸粉絲
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用來測定空氣成分的方法很多,圖5所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請回答下列問題:( 1)上面的實驗同時證明了氮氣有 的化學(xué)性質(zhì)。
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 ____ __ 、 ____ 、 _。
3)某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如右圖所示 ),你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A.干冰用于人工降雨 B.鐵粉用于食品保存
C.稀有氣體用來制作電光源 D.銅用作電線
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com