6．將混有少量氧化銅的鐵粉，加入到盛有稀鹽酸的燒杯中，充分反應后有鐵剩余，此時過濾，則得到的濾液中可能存在的溶質(zhì)是（　�。�
A．HClB．CuCl2C．FeCl2D．CuO

分析 由于鐵能與稀鹽酸、氯化銅均能發(fā)生反應，所以當鐵有剩余時，氧化銅與稀鹽酸反應生成的氯化銅及稀鹽酸均被完全反應．

解答 解：氧化銅可與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，根據(jù)金屬的活動性順序鐵＞氫＞銅，可知鐵與稀鹽酸及氯化銅均能發(fā)生反應，因此，當鐵有剩余時，溶液中的稀鹽酸及氯化銅被完全反應，溶液中只含有氯化亞鐵．所以過濾后的濾液中含有的溶質(zhì)只有氯化亞鐵；
故選C．

點評 利用金屬的活動性分析溶液中所發(fā)生的反應，在解答時要注意到鐵在與酸或鹽發(fā)生置換反應時，只能生成氯化亞鐵．

練習冊系列答案
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16．我國科學家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素（一種用于治療瘧疾的藥物），挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”而獲拉斯克獎．青蒿素是治療瘧疾的特效藥，青蒿素化學式為C15H22O5．下列關于青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素含有42個原子B．青蒿素屬于有氧化物
C．青蒿素中C、H、O的質(zhì)量比是15：22：5D．青蒿素中碳元素質(zhì)量分數(shù)最高

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某種融雪劑由氯化鈉和氯化鈣組成，某同學為研究其組成，取20克融雪劑樣品，加入85克水完全溶解，再向其中加入103克碳酸鈉溶液至恰好完全反應，過濾后得到200克溶液．已知：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
（1）求融雪劑中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（2）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在一次實驗課上，各小組同學用在不同地方找來的小石塊與稀鹽酸反應制取二氧化碳．此反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快．小明將這一情況報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究．
【提出問題】影響二氧化碳氣體產(chǎn)生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同；
②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同；
③還可能是石塊的大小不同．
【設計實驗】（1）驗證猜想①是否成立，要設計的實驗：分別取大小相同、質(zhì)量相同、不同地點的石塊，加入質(zhì)量相同、質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的鹽酸進行實驗．
（2）驗證猜想②是否成立，對鹽酸的要求是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同．
【交流討論】實驗中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應速率．若要做到精確比較，應該測量的實驗數(shù)據(jù)是相同時間內(nèi)收集的二氧化碳體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．“真金不怕火煉”是金在高溫下也不與氧氣反應，說明金的化學（填“物理”、“化學”）性質(zhì)非常穩(wěn)定．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．他們?nèi)悠?25g，用35%的鹽酸處理，其實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀鹽酸體積/mL4040404040
剩余固體的質(zhì)量/g10373363325
請回答下列問題
（1）該石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少；
（2）實驗過程中實際參加反應的鹽酸的質(zhì)量是多少，（精確到0.1g）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及方法正確的是（　　）
A．鐵粉（銅粉）--加入過量硫酸銅溶液，過濾
B．CO2（HCl）--通過足量的氫氧化鈉溶液，干燥
C．NaOH溶液（Na2CO3）--加入適量的Ca（OH）2溶液，過濾
D．CaO（CaCO3 ）--加水，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．從熟石灰、酒精、氧氣、二氧化碳、食鹽五種物質(zhì)中，選出與下列用途相對應的物質(zhì)填寫在空白處：
（1）供給人類呼吸的氣體是氧氣；
（2）烹飪中做調(diào)味品的是食鹽；
（3）可用來改良酸性土壤的是熟石灰；
（4）植物光合作用不可缺少的氣體是二氧化碳；
（5）可以做燃料的是酒精．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．把少量下列物質(zhì)分別加入足量水中充分攪拌，可得到溶液的是（　�。�
A．白糖B．石灰石C．面粉D．植物油

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