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【題目】實驗室用如圖裝置模擬煉鐵。下列說法正確的是

A.該反應屬于置換反應

B.應先加熱Fe2O3,再通入CO

C.紅棕色的Fe2O3粉末逐漸變黑

D.氣體通過澄清石灰水后直接排放

【答案】C

【解析】

如圖裝置模擬煉鐵,一氧化碳和三氧化二鐵在高溫條件下反應生成二氧化碳和鐵,則有:

A、置換反應指的是單質與化合物反應生成新的單質與新的化合物的反應,該反應不屬于置換反應,A選項不正確,不符合題意;

B、應通入CO,排出裝置內的空氣,再加熱Fe2O3,這樣可以防止一氧化碳與空氣混合加熱發(fā)生爆炸的危險,B選項不正確,不符合題意;

C、鐵粉為黑色,隨著反應的進行紅棕色的Fe2O3粉末逐漸變黑,C選項正確,符合題意;

D、尾氣中可能有未反應的一氧化碳氣體,因此氣體通過澄清石灰水后不能直接排放,還要設置尾氣處理裝置,可以加一個燃著的酒精燈,D選項不正確,不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質,D為紅色單質,B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已省略)。請回答:

1C的化學式是 _____。

2B的一種用途_____。

3AD反應的化學方程式是_____。

4BC反應的條件是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體 (均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。

A.t1時,甲、乙兩物質的飽和溶液中溶質的質量相等

B.甲中含有少量乙可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

C.t2℃時,c點甲溶液加入10g甲,一定能變成a點甲溶液

D.t1時,20g乙加入50 g水中,升溫至t2℃恰好得到70g乙的飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬,某同學想要探究這兩種金屬的活動性。

(設計實驗)取大小相同的兩塊金屬,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸,操作與現(xiàn)象如下:

實驗

試管1

試管2

操作

現(xiàn)象

金屬表面產生氣泡較慢

金屬表面產生氣泡較快

(思考結論)

1)通過上述實驗,判斷出兩種金屬的活動性順序是A___(填“>”“<”B。

2)假設其中的一種金屬是鐵,除觀察到鐵的表面有氣泡產生外,還能觀察到反應后的溶液呈________(填淺綠色黃色),反應的化學方程式為_______。

3)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是__________。

4)如果兩種金屬是鎂和鐵,還可以用鎂和一種化合物的溶液來證明兩者的金屬活動性強弱,你認為該化合物可以是_________(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用鋅渣(主要成分是ZnFeSO4)制備氯化鋅的主要工藝流程如下:

1)粉碎鋅渣的目的是_____。

2)反應器1中的主要反應有:① BaCl2 + FeSO4 FeCl2 + BaSO4

Zn + FeSO4 ZnSO4 + Fe

Zn + 2HCl ZnCl2 + H2

反應①~③中,化合價發(fā)生改變的元素有_____。

3)上述流程中,裝置X的作用是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質,且含有相同的元素。其中甲和乙的組成元素相同,乙的固體叫做“干冰”,丙是石灰石的主要成分,丁是相對分子質量最小的氧化物,它們在一定條件下的部分轉化關系如圖所示。則乙的化學式為________;乙→甲的化學反應類型屬于________;丙→丁的化學方程式為________;從微觀角度解釋甲、乙性質有差異的原因是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】12.5 g石灰石于裝置A中,向其中加入100 g足量的稀鹽酸,充分反應后(雜質不參加反應),A中固液混合物的質量為108.1 g,請計算:

1)產生氣體的質量_________。

2)該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)_______

3)充分反應后溶液中溶質的質量分數(shù)_______?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將宏觀、微觀及化學符號相聯(lián)系是化學學習的特點。下圖中表格是元素周期表的部分信息,A,B,C,D是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題。

1)通過表中由NaAr八種元素的原子序數(shù)信息,你能獲得的信息有(寫出一條)_____

2)在A、BC、D四種粒子中,AB屬于同種元素,理由是_____;

3C在化學反應中容易(選填得到失去_____電子。

4)比較ADA表示的粒子屬于離子,D表示的粒子屬于_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如圖1相同裝置,通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

1)寫出上述反應的化學方程式為_____。

2)甲、乙小組設計如下實驗設計方案。

實驗編號

溫度

等質量的催化劑

濃度

甲組實驗I

25℃

0.5g二氧化錳

10mL3.49%H2O2

甲組實驗Ⅱ

25℃

0.5g二氧化錳

10mL6.8%H2O2

實驗編號

溫度

等質量的催化劑

濃度

加入等濃度的試劑(各2mL

乙組實驗I

25℃

0.5g二氧化錳

10mL6.8%H2O2

氫氧化鈉

乙組實驗

25℃

0.5g二氧化錳

10mL68%H2O2

硫酸

最終實驗得到的結果如圖2所示,回答下列問題:

①通過甲組實驗得出的數(shù)據分析,得到的結論是_____;

②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據分析:相同條件下,H2O2_____(填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。

3)下列有關H2O2溶液,說法中不正確的是____

A H2O2溶液是混合物

B 5.1%H2O2溶液中氫元素的質量分數(shù)為0.3%

C 二氧化錳并不是H2O2分解唯一的催化劑

D H2O2中氫分子和氧分子的個數(shù)比為1:1

4)醫(yī)學上常用過氧化氫溶液來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。為了測定一瓶醫(yī)用過氧化氫水溶液的溶質質量分數(shù),取該過氧化氫溶液68.0g放入燒杯中然后稱量得到108.8g,然后加入2.0g二氧化錳,完全反應后,再稱量其質量為110.0g。請回答下列問題:

①生成的氧氣為_____g;蒸干燒杯內液體,所得固體物質為_____g。

②試通過計算求該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)。_____(要有計算過程,結果精確到0.1%

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