【題目】水是生命之源,請回答下列問題.
(1)圖1為電解水的裝置.電解水的過程中觀察到的現(xiàn)象是(按
先后順序填寫):① , ② , ③;
試管b中收集到的氣體是;電解水的化學(xué)方程式是 .
(2)水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如圖2所示:
①自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有 .
A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
②在吸附池中加入(填寫物質(zhì)名稱)來吸附除去水中的異味,這個分離過程屬于(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
③自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請寫出燒水時Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式 .
【答案】
(1)兩極都有氣泡產(chǎn)生;試管內(nèi)液面下降;a管中氣體的體積是約b管中氣體的體積的二倍;氧氣;2H2O 2H2↑+O2↑
(2)ABE;活性炭;物理;Ca(HCO3)2 CaCO3↓+H2O+CO2↑
【解析】解:(1)“電解水實驗”觀察到的現(xiàn)象是兩極都有氣泡產(chǎn)生,試管內(nèi)液面下降,a管中氣體的體積約是b管中氣體的體積的二倍;
正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,可以知道b中氣體為氧氣,檢驗氧氣可將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,說明為氧氣;負極的氣體體積多,能燃燒,所以a中氣體為氫氣;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑;(2)①由圖中可知,自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附,故選:ABE;②活性炭具有吸附作用,能夠吸附色素和異味,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;③碳酸氫鈣在加熱的條件下生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Ca(HCO3)2 CaCO3↓+H2O+CO2↑.
所以答案是:(1)①兩極都有氣泡產(chǎn)生,②試管內(nèi)液面下降,③a管中氣體的體積是約b管中氣體的體積的二倍,氧氣,2H2O 2H2↑+O2↑;(2)①ABE;②活性炭,物理;③Ca(HCO3)2 CaCO3↓+H2O+CO2↑.
【考點精析】認真審題,首先需要了解電解水實驗(電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑),還要掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗中,不慎將酒精燈碰倒灑出的酒精著火時,最簡便的撲滅方法是( )
A.用樹枝撲打
B.用滅火器撲滅
C.用高壓水噴澆
D.用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列各組固體物質(zhì)混合后充分溶于水,可以得到無色溶液的是( )
A.NaOH,K2SO4 , MgCl2
B.ZnSO4 , MgSO4 , CuSO4
C.NaCl,K2SO4 , Mg(NO3)2
D.NaCl,F(xiàn)eCl3 , KCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號,此化學(xué)符號是( )
A.HClO
B.O3
C.NO3﹣
D.H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入試管時,應(yīng)先把試管 , 用把藥品或金屬顆粒放入容器口后,再把試管慢慢豎立起來,以免打破容器.
(2)實驗室加熱約150ml液體,需要使用如圖所示儀器中的(填寫儀器名稱)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】韭菜炒雞蛋是許多人愛吃的一道菜,這道菜中富含的營養(yǎng)素是 , 地殼中含量最高的金屬元和非金屬元素所形成化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是( )
A.鋁錠難被壓縮,因為鋁原子間沒有間隙
B.在花園里可嗅到花香,因為分子在不斷運動
C.石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因為氣體分子體積很小
D.溫度計里的汞柱下降,因為原子隨溫度的降低而變小
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