17．用化學(xué)用語(yǔ)或化學(xué)用語(yǔ)的含義填空：
（1）氯元素Cl，（2）（NH4）2SO4 讀作硫酸銨，
（3）2NH4+2個(gè)銨根離子，（4）五個(gè)葡萄糖分子5C6H12O6．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）元素可用元素符號(hào)表示，氯元素的元素符號(hào)為：Cl；
（2）根據(jù)化合物的讀法，（NH4）2SO4 讀作硫酸銨；
（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2NH4+表示2個(gè)銨根離子；
（4）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以五個(gè)葡萄糖分子可表示為：5C6H12O6；
故答案為：（1）Cl；（2）硫酸銨；（3）2個(gè)銨根離子；（4）5C6H12O6；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；鋼鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的水蒸氣和氧氣共同作用的結(jié)果．為了防止鋼鐵的銹蝕，人們除采用在其表面涂油漆的方法外，還可鍍上一層不易銹蝕的金屬（任填一種方法）．
（2）某鋼鐵廠為分析赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：準(zhǔn)確稱取20g樣品，在高溫條件下用足量CO氣體還原，充分反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與CO反應(yīng)）后冷卻、稱重，質(zhì)量為15.2g．計(jì)算該赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．今年“中國(guó)水周”的主題為“節(jié)約水資源，保障水安全．”
（1）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有②④（填序號(hào)）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 　     ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染      ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（2）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度最高的是C（填字母）
A．過濾        B．吸附        C．蒸餾
（3）優(yōu)氯凈（C3O3N3Cl2Na）常用于水處理，由5種元素組成，其中C、O、N元素的質(zhì)量比為6：8：7，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氯（填名稱）．
（4）圖1表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程：（表示氧原子；表示氫原子； 表示氯原子）
①寫出上述反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式Cl2+H2O→HCl+HClO，反應(yīng)中氧化物的化學(xué)式H2O；
②N在光照條件下易分解，生成M及另一種常見的氣體單質(zhì)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為HClO$\stackrel{光照}{→}$HCl+O2，屬于分解（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．
③為了探究N的漂白性，結(jié)合上述微觀示意圖，學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．
資料：
a．N是一種不穩(wěn)定弱酸，僅存在于溶液中，在光照條件下易分解，能使染料和有機(jī)色質(zhì)（如石蕊、品紅）褪色，有很強(qiáng)的漂白作用．
b．Cl2是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的有毒氣體，常用NaOH溶液吸收多余的Cl2．

Ⅰ．通入干燥的Cl2后，A中干燥的紅色布條不褪色，說明干燥的氯氣不能使干燥的紅色布條褪色．B中濕潤(rùn)的紅色布條褪色，說明氯氣和水的混合物能使紅色布條褪色
Ⅱ．為了證明是N使?jié)駶?rùn)的紅色布條褪色，你認(rèn)為還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是鹽酸和紅布條的實(shí)驗(yàn)．
Ⅲ．燒杯中NaOH溶液所起的作用是吸收多余的Cl2，實(shí)驗(yàn)中，仍能聞到輕微刺激性氣味，可能原因是NaOH溶液濃度太低．老師建議，可將C中導(dǎo)管與D相連，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是增加Cl2和NaOH溶液的接觸面積，提高吸收效率．
Ⅳ．取實(shí)驗(yàn)后B中溶液，滴入紫色石蕊試液中，可能觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液先變紅，后褪色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
A．水是最常用的溶劑B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．水能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，不能區(qū)分鹽酸和石灰水的是（　�。�
A．食鹽B．鎂條C．酚酞D．純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．置換反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一．事實(shí)上，非金屬單質(zhì)也具有金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來．如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2    I2+Na2S=2NaI+S↓     Br2+2KI=2KBr+I2↓
【提示】常溫下，Cl2是氣體、Br2是液體、I2是固體．
（1）四種單質(zhì)S、Cl2、I2、Br2中非金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Cl2＞Br2＞I2＞S．
（2）下列化學(xué)方程式書寫正確的是AB．
A．Cl2+2NaI=2NaCl+I2   B．Br2+Na2S=2NaBr+S↓  C．I2+2KBr=2KI+Br2
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．置換反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)嗎？屬于．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的5種化合物，含有碳、氫、氧、氯、鈉、鈣6種元素中的2種或3種，常溫下它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)的生成物未全部標(biāo)出），下列推斷不正確的是（　�。�
A．若E是CaO，B一定是酸B．若E是NaOH，B一定是酸
C．若E是HCl，B一定是堿D．若E是Na2CO3，B一定是酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是70%．用1000t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石，理論上可生產(chǎn)含鐵96%的生鐵554.2t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列做法（或認(rèn)識(shí)）有科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A．帶上火把進(jìn)入山洞進(jìn)行科學(xué)探究
B．浴室煤氣泄漏，立即打開排氣扇并撥打110
C．洗衣服時(shí)，用硬水比軟水效果更好
D．帶上手電筒就放心進(jìn)入久未開啟的菜窖或深井

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同步練習(xí)冊(cè)答案