如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含關系與不包含關系，若整個大圓代表純凈物，下列物質(zhì)①澄清的石灰水②鐵粉③石墨④冰水混合物⑤液氧⑥牛奶⑦氯酸鉀⑧五氧化二磷，應放到A區(qū)域的是
 
（填序號，下同），應放到D區(qū)域的是
 
．
考點：物質(zhì)的簡單分類,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：概念關系型
分析：物質(zhì)包括混合物和純凈物，純凈物包括單質(zhì)和化合物，化合物包括含氧化合物和不含氧化合物，含氧化合物又包括氧化物．
解答：解：由圖中信息可知，A屬于單質(zhì)；B屬于化合物；C屬于含氧化合物；D屬于氧化物．
①澄清的石灰水是氫氧化鈣的水溶液，屬于混合物；
②鐵粉是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，且只含有一種元素，屬于單質(zhì)；
③石墨是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，且只含有一種元素，屬于單質(zhì)；
④冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物，且有氫、氧兩種元素組成，屬于氧化物；
⑤液氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，且只含有一種元素，屬于單質(zhì)；
⑥牛奶是蛋白質(zhì)與水等混合而成，屬于混合物；
⑦氯酸鉀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；且有鉀、氯、氧三種元素組成，屬于含氧化合物；
⑧五氧化二磷由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，且有磷、氧兩種元素組成，屬于氧化物；
故答案為：②③⑤；④⑧
點評：此題考查的是物質(zhì)的分類，以及所分類別之間的包含與不包含關系，這在層次上比簡單的分類更為深入一些．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某學生用截斷一半的大塑料瓶及鍍鉻別針等材料自制的電解水的裝置．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）其所用電源為
 
電，由圖可知A端為
 
極．
（2）與A端相連接的試管中得到的氣體是
 
，可用
 
來檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近段時間，霧霾籠罩山城．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．
（1）大霧天氣導致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的
 
（填序號）．
A．二氧化碳      B．一氧化碳        C．二氧化硫       D．可吸入顆粒物
（2）下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是
 
．
A．將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒
B．為方便出行，提倡大量購買和使用私家車
C．大力發(fā)展火力發(fā)電
D．節(jié)日里燃放鞭炮
（3）頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售，醫(yī)生指導晨練愛好者霧霾天最好待在家里，若要外出必須戴好口罩．常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無紡布口罩在10微米左右；③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右．應選擇的口罩是
 
（填序號）．
（4）請寫出一條你能做到的能減少PM2.5的措施是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學，通過學習已經(jīng)知道：
（1）污染空氣的主要污染物為
 
和
 
；
（2）人呼出的氣體中增多的成分為
 
、
 
，減少的成分為
 
；
（3）鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有
 
；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

不法分子常用黃銅（即：銅鋅合金）制成金光閃閃的“假金元寶”蒙騙人們，為了鑒別某“金元寶”的真?zhèn)�，可以有很多方法，如測密度．要驗證一個“金元寶”是“假金元寶”（即：黃銅），請你設計兩種化學方法，完成下面的實驗報告．
實驗操作 實驗現(xiàn)象 解釋（化學方程式）
方案一
 
 
 
方案二
 
 
 
為了除去該合金中的鋅，得到純凈的銅，你的方法是（用化學方程式表示）：
 
，反應的基本類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

海洋是人類千萬年來取之不盡，用之不竭的巨大資源寶庫，開發(fā)前景廣闊．
（一）目前海水淡化的方法很多，在世界范圍內(nèi)能做到規(guī)模化和產(chǎn)業(yè)化的主要是朝鮮和
 
．
（二）海底不僅蘊藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型礦產(chǎn)資源是
 
，被科學家譽為“21世紀能源”．
（三）海水“曬鹽”，海水提取食鹽的方法主要為“鹽田法”，其過程如圖1所示：

如圖1中②是
 
池，圖1中的“母液”是氯化鈉的（填“飽和”或“不飽和”）
 
溶液．
（四）鎂成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料，我國含有非常豐富的鎂資源．占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫，從海水中提取鎂的流程如圖2所示：

（1）在海水中加入的試劑a是
 
（填名稱），操作①的名稱為
 
，在此操作中用到玻璃棒，其作用是
 
．
（2）從海水中提取鎂過程中涉及到的化學反應方程式為
 
、
 
、
 
．
（3）金屬鎂在高溫下與氧氣發(fā)生反應生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，據(jù)此寫出氮化鎂的化學式
 
．
（五）海水制堿．圖3是氨堿法制純堿的工藝流程．

（1）流程圖Ⅰ是依次向粗鹽中加入Ca（OH）2和Na2CO3，二者加入的順序能否顛倒？為什么？
（2）用一個化學方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應
 
．
（3）工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中，碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）H2O中H、O元素的質(zhì)量比=
 

（2）H2SO4中H、S、O元素的質(zhì)量比=
 

（3）NH4NO3中N、H、O元素的質(zhì)量比=
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2003年5月，全國上下都在開展抗“非典”的防疫工作，為阻斷病毒的傳播，要求各類公共交通工具（飛機、車、船）每天進行消毒，其中常用的“84消毒液”是一種含次氯酸鈉（氯元素為+1價）的藥劑．下列化學式為次氯酸鈉的是（　�。�
A、NaCl
B、KClO3
C、NaClO3
D、NaClO

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對某一主題的知識歸納，正確的一組是（　　）
A．有關判斷 B．化學與生活
冰和二氧化碳-都是純凈物，也是氧化物
木材燃燒質(zhì)量減小-不符合質(zhì)量守恒定律		 花生油霉變-產(chǎn)生有毒的黃曲霉素
自然界的碳循環(huán)-對生態(tài)環(huán)境極為重要
C．實驗安全 D．能源與資源
點燃可燃性氣體-先要驗純
稀釋濃硫酸-將水加入濃硫酸中，并攪拌		 沼氣、天然氣-是不可再生的生物能源
石油-是有機物、開采出來直接用作燃料
A、AB、BC、CD、D

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