綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)是在綠色化學(xué)的思想指導(dǎo)下，對(duì)常規(guī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改革而形成的實(shí)驗(yàn)的新方法．它能極大地減少或消除實(shí)驗(yàn)中的“三廢”、污染和浪費(fèi)等．下列符合綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作是（　�。�
A、將一氧化碳還原氧化銅的尾氣直接排入空氣中
B、將鋅和稀硫酸反應(yīng)后的廢液直接倒入下水道中
C、將跟氧氣反應(yīng)后剩余的硫磺放在空氣中燃燒完
D、將氯酸鉀和二氧化錳共熱后的殘余物回收分離
考點(diǎn)：綠色化學(xué)
專(zhuān)題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：綠色化學(xué)又稱(chēng)環(huán)境友好化學(xué)，其特點(diǎn)是：充分利用資源和能源，采用無(wú)毒、無(wú)害的原料；在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少向環(huán)境排放廢物； 提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)“零排放”；生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)，其核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染．
解答：解：A．一氧化碳還原氧化銅的尾氣中含有一氧化碳，是有毒氣體，對(duì)環(huán)境有害，不符合綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，故A錯(cuò)誤；
B．將鋅和稀硫酸反應(yīng)后的廢液直接修正稿下水道中，會(huì)腐蝕下水道，污染水資源，不符合綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，故B錯(cuò)誤；
C．將跟氧氣反應(yīng)后剩余的硫磺放在空氣中燃燒完，產(chǎn)生的二氧化硫有毒，污染空氣，不符合綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，故C錯(cuò)誤；
D．將氯酸鉀和二氧化錳共熱后的殘余物回收分離，防止了殘余物氯化鉀和二氧化錳對(duì)環(huán)境的污染，符合綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，故D正確，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)來(lái)考查環(huán)保的知識(shí)，難度不大．要注意綠色化學(xué)的特點(diǎn)和核心，杜絕對(duì)環(huán)境有污染物質(zhì)的排放．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

節(jié)日慶典時(shí)，放飛的氣球內(nèi)填充的氣體是（　�。�
A、氫氣B、氧氣
C、空氣D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：氧氣、硫酸銅溶液、鋁、碳酸鈣，從中選擇反應(yīng)物，按以下要求各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式．
（1）分解反應(yīng)：
 
．
（2）化合反應(yīng)：
 
．
（3）置換反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖為A、B、C、D四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：表示硫原子結(jié)構(gòu)示意圖的是
 


（2）如圖四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖其中屬于稀有氣體元素的是
 
，屬于金屬元素的是
 
，屬于非金屬元素的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前北京大多數(shù)地區(qū)的空氣污染指數(shù)是超標(biāo)的，造成污染指數(shù)超標(biāo)的原因之一是（　�。�
A、汽車(chē)排放的尾氣
B、氫氣在空氣中燃燒
C、植物的光合作用
D、人的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)認(rèn)識(shí)化學(xué)經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的過(guò)程．下列物質(zhì)能反應(yīng)這一過(guò)程的排列順序是：（　�。�
①石器   ②陶瓷   ③青銅器   ④鐵器   ⑤塑料．
A、①②③④⑤
B、①②④③⑤
C、②①③④⑤
D、②①④③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2001年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了美國(guó)化學(xué)家諾爾斯博士和日本化學(xué)家野佐良治教授以及美國(guó)化學(xué)家沙普利斯教授，以表彰他們對(duì)催化不對(duì)稱(chēng)合成的重大貢獻(xiàn)．環(huán)氧化（R）丙烯醇（化學(xué)式為C3H6O2）是沙普利斯教授應(yīng)用不對(duì)稱(chēng)合成技術(shù)合成的一種重要物質(zhì)．該物質(zhì)用于生產(chǎn)一種治療心臟病的藥物．計(jì)算：
（1）C3H6O2 中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 
；
（2）求3.7g該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)4P+5O2
點(diǎn)燃
2P2O5屬于（　�。�
A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中水分子分解示意圖．該圖說(shuō)明了（　�。�
A、水由氫氣和氧組成
B、水分子中的氫、氧原子可以再分
C、水分子中含有氫分子和氧原子
D、水分子在化學(xué)變化中可以再分

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