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【題目】今年8月，歐盟對十款塑料娃娃實施了召回，因材料中所含酞酸酯可能會對兒童健康有害。鄰苯二甲酸酯是塑化劑的一種，它被普遍應用于玩具、食品包裝材料、指甲油、頭發(fā)噴霧劑等數百種產品中，但對人體的健康有嚴重的危害。鄰苯二甲酸酐分子式為C8H4O3．請計算：

（1）鄰苯二甲酸酐屬于______（填“有機物”或“無機物”）。

（2）寫出鄰苯二甲酸酐在空氣中完全燃燒的化學方程式______。

（3）7.4g鄰苯二甲酸酐中碳元素質量為______。

【答案】有機物 2C8H4O3+15O216CO2+4H2O 4.8g

【解析】

（1）鄰苯二甲酸酐中含有碳元素，屬于有機物；

（2）鄰苯二甲酸酐在空氣中燃燒是鄰苯二甲酸酐與空氣中的氧氣發(fā)生反應生成二氧化碳和水，所以方程式是：2C8H4O3+15O216CO2+4H2O；

（3）7.4g鄰苯二甲酸酐中碳元素質量為：7.4g××100%=4.8g。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶久置的氧化鈣，因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而變質，經測定該固體中氫元素的質量分數為0.4%，碳元素的質量分數為2.4%．則未變質的氧化鈣占變質前純氧化鈣的質量分數約為（ ）

A. 65.2%B. 34.8%C. 74.4%D. 22.4%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)的先驅侯德榜將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出的貢獻。其生產工藝流程示意圖如圖：

制堿原理中重要的一步反應表示為：NaCl+CO2+NH3+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl

（1）粗鹽水精制過程中需除去氯化鈉中含有的可溶性雜質MgCl2、CaCl2、Na2SO4，現在有以下除雜操作 ①加入過量的Na2CO3溶液； ②加入過量的BaCl2溶液；③加入過量的NaOH溶液；④加入適量的稀鹽酸；⑤過濾。除雜時正確的操作順序為：③_____。（填序號）過量的Na2CO3溶液的作用是_____。

（2）X的化學式為_____。

（3）Y是濾液中最主要成分，Y與Ca（OH）2反應的產物之一可用于循環(huán)使用，Y的化學式為_____，此反應產生的可循環(huán)利用的物質的名稱為_____。

（4）草木灰可作鉀肥，現有一農田，生長的作物葉色發(fā)黃、莖稈細小。施肥時_____（填“可以”或“不可以”）同時施用Y和草木灰。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來，國際上地震災害頻頻發(fā)生，為防止地震災區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學式為：Ca（ClO）2]．請回答：

（1）次氯酸鈣中金屬元素是______（寫元素符號）；鈣、氯、氧三種元素的質量比為______．

（2）次氯酸鈣中氯元素的質量分數是______（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。

（作岀猜想）小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。

（實驗探究）方案一：小組將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。

小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_____。

方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。

（1）觀察到_____出現，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

（2）觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是碳，并另選實驗儀器及藥品進行驗證。實驗過程和現象如表：

實驗過程

實驗現象

取出黑色固體

①_____；②_____。

①黑色固體劇烈燃燒發(fā)出白光；

②_____。

（實驗結論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

（3）興趣小組用定量方法準確測量出18克蔗糖與足量氧氣反應后生成26.4克二氧化碳及10.8克水，則蔗糖中碳氫元素質量比為：_____。

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【題目】如圖所示是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖。

（1）甲圖中，t2℃時A、B、C三種物質中溶解度最大的是__________。P點所表示的含義是___________。

（2）t2℃時，將等質量的A、B、C三種物質溶解形成飽和溶液，所得溶液質量最大的是__________（填“A”或“B”或“C”）

（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產生大量的氣泡，同時燒杯中出現渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種__________?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年5月18日我國第一艘國產航母海試成功，航母的許多電子元件使用了黃銅，為測定某黃銅(假設合金中僅含銅、鋅)中銅的質量分數，興趣小組同學稱取20g黃銅粉未于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應后測得實驗數據如下表：

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質量(g)

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質量(g)

39.92

59.84

79.80

99.80

(1)黃銅粉末完全反應生成氫氣的總質量為_____g。

(2)該黃銅中銅的質量分數為多少________？(寫出計算過程)

(3)理論上消耗稀硫酸的總質量是_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖，回答下列問題。

（1）圖中標有序號①的儀器名稱是_____。

（2）實驗室中高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是_____，應選擇的發(fā)生裝置是_____ （填序號）。

（3）若用D裝置收集氫氣，則氣體應從_____填（“a”或“b”）端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數，小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質質量分數為10%的稀硫酸，進行如圖甲實驗，實驗前后，均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣．(樣品中其他成分不與稀硫酸反應)

(1)實驗前，先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是_____．

(2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應，C裝置增加的質量變化情況如圖乙所示，則該食用純堿中碳酸鈉的質量分數是多少___________？

(3)若將稀硫酸換為濃鹽酸，實驗中C裝置增加的質量會偏大，請說明理由_________．

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