以下獲取氫氣的途徑中,從綠色能源的角度看,較有發(fā)展前途的是 ( )

①電解水 ②利用太陽能分解水 ③使用高效催化劑分解水

④水煤氣法:C+H2O(氣) CO+H2 ⑤熱裂法:CH4 2H2 +C

A.②③ B.④⑤ C.①②④ D.③④⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


2009年世界氣候大會在哥本哈根舉行。中國政府關于減排的承諾充分展示了中國謀發(fā)展、促合作、負責任的大國形象。目前,“低碳”正成為國民的共識。

(1)CO2含量增多,溫室效應增強。近幾十年來,大氣中CO2含量增多的主要原因是______________________________________。

(2)減少大氣中二氧化碳含量的研究。

將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個反應的化學方程式為___________________________。

(3)節(jié)能減排,低碳生活。

①3月28日經(jīng)常會有市民參與“地球熄燈一小時”活動,晚上熄燈一小時。下列說法與這個活動的主要目的不符合的是________。

A.節(jié)約能源               B.減少溫室氣體排放

C.欣賞城市夜景           D.關注全球氣候

②低碳生活從細節(jié)做起,你的一個低碳舉措是_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑及操作方法均正確的是(     )

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

鐵粉(焦炭)

稀硫酸

過濾

B

CO2氣體(水蒸氣)

生石灰

干燥

C

NaOH固體(CaCO3)

足量的水

溶解、過濾、蒸干

D

KCl固體(Na2CO3)

過量稀鹽酸

蒸干

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科目:初中化學 來源: 題型:


稀鹽酸是化學實驗中常用的試劑,但下列實驗中,不宜使用稀鹽酸的是( 。

  A、除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉             B、除去銅粉中混有的鐵粉

  C、除去熟石灰中的石灰石                 D、除去鐵絲上的鐵銹

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關于化學反應與能量變化的敘述不正確的是                                (     )

A.在化學反應中只有燃燒才能放出熱量

B.物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量

C.物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時伴隨著能量變化

D.人們使用化石燃料是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:


冬季可用煤爐取暖,分析下列做法或現(xiàn)象中的原理。

⑴生煤爐時,需先引燃木材。

⑵用扇子扇爐火,越扇越旺。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是                         (     )

 A.鋁錠難被壓縮,因為鋁原子間沒有間隙

 B.在花園里可嗅到花香,因為分子在不斷運動

 C.石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因為氣體分子體積很小

 D.溫度計里的汞柱下降,因為原子隨溫度的降低而變小

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科目:初中化學 來源: 題型:


能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關.根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)水是生命之源,保護水資源從我做起.

①電解水實驗中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是 ________________,實驗時若正極產(chǎn)生6ml氣體,則負極產(chǎn)生氣體的體積是_________;該實驗證明了水是由______________________組成的。

②生活中常用_________的方法來降低水的硬度.要區(qū)分硬水和軟水可用_________來區(qū)分;請介紹一種你的節(jié)水方法 ______________。

(2)化石燃料是有限的,大量使用會導致環(huán)境污染.請你例舉兩種清潔能源___________;___________。

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。

(1)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和__________直接接觸。

(2)根據(jù)鐵生銹的條件,自行車支架采取的防銹措施是_________。

(3)某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要選的另外兩種溶液是____________溶液和______________溶液。請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應的一個化學方程式_____________________________________________。

   

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