9．我國(guó)醫(yī)學(xué)家屠呦呦于2015年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，以表彰她發(fā)現(xiàn)并提純青蒿素對(duì)瘧疾有良好的療效，已知青蒿素（C15H22O5）的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．青蒿素是氧化物
B．青蒿素是含有三種元素的混合物
C．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．青蒿素在空氣中充分燃燒可生成CO2和H2O

分析 A．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
B．根據(jù)青蒿素的化學(xué)式來分析；
C．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析；
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析．

解答 解：A．青蒿素中含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；
B．只有純凈物才有化學(xué)式，青蒿素屬于化合物，屬于純凈物，故錯(cuò)誤；
C．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可見碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，故錯(cuò)誤；
D．青蒿素中含有碳、氫、氧三種元素，完全燃燒后的生成物是水和二氧化碳，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．人的呼吸過程B．鐵質(zhì)菜刀生銹
C．鎂帶在空氣中燃燒D．農(nóng)家肥料的腐熟過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在下列變化中，不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒B．石蠟在空氣中燃燒
C．高錳酸鉀受熱分解D．鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知元素R在化合物中只有一種化合價(jià)，其氯化物的化學(xué)式為RCl2，下列化學(xué)式錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ROB．R（OH）3C．RSO4D．RS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小芳在上化學(xué)課時(shí)聽老師講，水垢可以用稀鹽酸或食醋除去．回到家中她發(fā)現(xiàn)家里的水壺底部有水垢，于是取將家里的“保寧”牌醋倒了些在水壺中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．第二天小芳到學(xué)校向老師的告這一現(xiàn)象，并問老師水垢和醋反應(yīng)生成的氣體是什么．老師告訴小芳，這種氣體是水垢（主要成份是CaCO3）與醋酸（CH3COOH）反應(yīng)生成的，并建議她做實(shí)驗(yàn)對(duì)這一問題進(jìn)行探究．于是小芳約了小明、小華一起到實(shí)驗(yàn)實(shí)進(jìn)行探究，請(qǐng)你和他們一起完成這次有趣的探究活動(dòng)．
【提出問題】水垢和醋酸反應(yīng)生成的氣體是什么？
【猜想】小芳的猜想：這種氣體是氧氣；
小明的猜想：這種氣體是氮?dú)猓?br />小華的猜想：這種氣體是二氧化碳；
在討論中小華和小芳一致認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的，他們的理由是由質(zhì)量守恒定律可知，水垢（主要成份是CaCO3）與醋酸（CH3COOH）只含有C、H、O、Ca四種元素，不可能生成含氮元素的氮?dú)猓?br />【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室】小芳和小華各自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證自己的猜想是否正確．請(qǐng)你和小華一起完成下列探究報(bào)告．
操作內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取少量水垢放入試管中，加入適量醋酸；
②將涂有少量石灰水的玻璃片放在試管口．
①有大量氣泡冒出

②澄清的石灰水變渾濁		小華的猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．關(guān)于水的知識(shí)有下列問題，請(qǐng)按要求填空：
（1）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是C（填字母）
A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8       B．水是由水分子構(gòu)成的
C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的      D．水是由氫元素和氧元素組成的
（2）在自來水廠取水口加入明礬，經(jīng)沉淀、過濾（填操作名稱）和吸附達(dá)到凈化的目的，該操作在實(shí)驗(yàn)室中除了用到玻璃儀器和鐵架臺(tái)以外，還需要濾紙 （填實(shí)驗(yàn)用品）．
（3）可降低水的硬度的途徑有煮沸、蒸餾（至少寫出兩種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是（　　）
A．水燒開后易把壺蓋沖起--說明溫度升高分子會(huì)變大
B．公園的桂花開放時(shí)滿園飄香--說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．固體很難被壓縮--說明分子間間隔小
D．水通電生成氫氣和氧氣--說明化學(xué)反應(yīng)中分子分為原子，原子組合成新分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理或現(xiàn)象．
（1）廚房里常見的食鹽、食醋和白酒中，可用于除去鐵鍋中的鐵銹的是食醋；
（2）家里炒菜時(shí)油鍋著火，最好的滅火方法是用鍋蓋蓋滅；
（3）事先用紫色石蕊試液染色的紙花，將其濕潤(rùn)后，放入事先裝有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)紫色紙花先變紅，加熱后，過一會(huì)紅色慢慢又消失了，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋
①CO2+H2O=H2CO3；②H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O．
（4）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下

請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：③3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B．細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射
C．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，溶液變紅色
D．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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同步練習(xí)冊(cè)答案