【題目】小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進行了探究.

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?

【查閱資料】

(1)6H2SO4()+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2

(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去

【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)生可能有二氧化硫

【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進行實驗,并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗.

(1)請幫助小明完成下表:

實驗現(xiàn)象

A中生成氣體成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實驗

實驗一

98%

________

不褪色

無爆鳴聲

只有SO2

實驗二

45%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

________

實驗三

25%

________

不褪色

________

只有H2

【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸溶液濃度達到足夠大時,生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.

(2)【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸溶液濃度達到足夠大時,生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫

【交流反思】

(1)寫出實驗三中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________ ,寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式________

(2)實驗一中C裝置的作用是________

【拓展延伸】小明又將A裝置進行了如圖所示的改進,試分析:增加的導(dǎo)管下端伸入液面以下原因________ ,該導(dǎo)管所起的作用是_________

【答案】 褪色 有二氧化硫和氫氣 不褪色 有爆鳴聲 Fe+H2SO4═FeSO4+H2 2H2+O22H2O 吸收二氧化硫 形成液封,防止生成的氣體逸出 平衡試管內(nèi)外的壓強,防止停止加熱時液體倒吸入試管

【解析】【實驗探究】(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷實驗結(jié)論,根據(jù)實驗結(jié)論可以判斷實驗現(xiàn)象;【交流反思】(1)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;氫氣燃燒生成水;(2)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化硫,并且氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水;【拓展延伸】不同的實驗裝置,功能不同。【實驗探究】(1)根據(jù)6H2SO4()+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2;實驗一:濃硫酸與鐵反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化硫,SO2可使品紅溶液的紅色褪去;稀硫酸與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。實驗二:有圖示數(shù)據(jù)可知,B中品紅溶液稍有褪色,且有爆鳴聲,說明45%的硫酸與鐵反應(yīng)有二氧化硫和氫氣生成;實驗三:由只有氫氣生成可知,B中品紅溶液不褪色,且有爆鳴聲;【交流反思】(1)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O;(2)實驗一中C裝置的作用是吸收二氧化硫;【拓展延伸】增加的導(dǎo)管下端伸入液面以下原因是形成液封,防止生成的氣體逸出;該導(dǎo)管所起的作用是平衡試管內(nèi)外的壓強,防止停止加熱時液體倒吸入試管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),選試劑及操作方法均正確的是( )

序號

樣品成分

所選試劑

操作方法

A

KCl(MnO2)

溶解、過濾、洗滌干燥

B

CaO(CaCO3固體)

加熱至質(zhì)量不再減少

C

CO2(HCl)

氫氧化鈉溶液

洗氣

D

NaCl(MgCl2)

過量NaOH溶液

過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不符合相應(yīng)實驗過程的是( )

A. Al(OH)3固體中滴加稀鹽酸

B. 高溫煅燒石灰石

C. 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的稀鹽酸

D. 取兩份相同質(zhì)量的氯酸鉀,然后向其中一份加入少量二氧化錳,同時加熱

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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A20時,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大

B.將40時甲的一定量飽和溶液降溫至20,溶液質(zhì)量不變

C.甲的溶解度大于乙的溶解度

D40時,分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時降溫至20,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確選擇實驗儀器是試驗成功的重要保證,下面是實驗室中常見的儀器,請按要求填空。

(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液需要用到的儀器有_____(填序號),還缺少的兩種儀器是__________(填名稱);過濾粗鹽水所用到的儀器有_____(填序號)。

(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選上述儀器中的_____(填序號)組成發(fā)生裝置。在制取氣體之前要首先_____(用文字表述)。

(3)利用儀器可組成一個貯氣裝置,收集氫氣(氫氣難溶于水、密度小于空氣)時,氣體應(yīng)從儀器_____(填“a”或“b”)端通入。該裝置還有其他的用途,請你任舉一例:_____

(4)實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理為_____(用化學(xué)方程式表示),將二氧化碳通入澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁是由于_____(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】玫瑰花中含有丁香油酚等,因而具有特殊的香味,丁香油酚的化學(xué)式為C10H12O2。下列說法錯誤的是( )

A. 丁香油酚中氫、氧元素的質(zhì)量比為38

B. 丁香油酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12/164×100%

C. 丁香油酚分子中C、H、O的原子個數(shù)之比為56l

D. 一個丁香油酚分子由10C原子、12H原子和1O2分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是

A.一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

B.等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀分解制氧氣

C.向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中緩慢地逐滴加入稀硫酸

D.碳酸鈉和稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A. 3個銨根離子:3NH4+ B. 2個氮原子:N2

C. 五氧化二磷分子:O2P5 D. 標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價:H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在硫燃燒和鐵絲燃燒的實驗中,集氣瓶底部都要放一些水(如圖所示),但是放水的作用并不相同.硫燃燒的集氣瓶中放水的目的是吸收二氧化硫,鐵絲燃燒的集氣瓶中放水的目的則是______

【提出問題】為什么水能吸收二氧化硫呢?

(1)小明認為是二氧化硫溶解于水,并設(shè)計了丙實驗來證明:向裝滿二氧化硫氣體的質(zhì)地軟軟的塑料瓶中加入約體積的水,蓋上瓶蓋振蕩后,出現(xiàn)_____的現(xiàn)象,則證明二氧化硫能溶于水.

(2)小華同學(xué)認為也可能是二氧化硫與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).于是他取四朵用紫色石蕊染成的干花(石蕊是一種色素,它遇酸變成紅色),設(shè)計了丁實驗來證明.

【實驗現(xiàn)象】將第一朵紫色干花噴上稀醋酸,紫花變紅色;將第二朵紫色干花噴上水,紫花不變色;將第三朵紫色干花直接放入盛滿二氧化硫的集氣瓶中,紫花也不變色;再將第三朵紫色干花先噴上水,然后放入盛二氧化硫的集氣瓶中,紫花變紅色.

【實驗結(jié)論】_____

(3)小華查閱資料發(fā)現(xiàn),二氧化硫能與水作用生成一種叫作亞硫酸(H2SO3)的物質(zhì).其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

(4)通過本題你能獲得哪些啟示?________

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