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燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，燃料架空的實質是 
A．降低可燃物的著火點B．提高空氣中氧氣的含量
C．提高可燃物的著火點D．增大可燃物與空氣的接觸面積
D
使可燃物充分燃燒的條件：一是增大可燃物與氧氣的接觸面積，二是中的氧氣的濃度．一般情況下，增大氧氣的濃度較難操作，在空氣中燃燒的物質，氧氣濃度是一定的，要想燃燒更旺，可增大與氧氣的接觸面積．“火要空心”就是在燃料中間留一些空氣，以增大與氧氣的接觸面積．故選D
點評：本題考查燃燒的條件和使可燃物充分燃燒的措施．生活中，燃料充分燃燒不僅可以節(jié)約能源，而且可以減少因不充分燃燒而產生的污染．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山東濰坊，7題）下列做法不正確的是
A．煤氣泄漏，立即關閉閥門并輕輕開窗通風
B．燃著的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅
C．啟用閑置的沼氣池前，先用燃著的蠟燭進行試驗
D．燒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于燃燒或滅火的操作，其表述正確的是
A．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
B．若將圖2中的白磷換成紅磷也能觀察到燃燒現(xiàn)象
C．圖3中移走石油液化氣灌是為了使其與氧氣隔絕
D．圖4中用水滅火時，水的作用是降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請你舉出符合下列滅火原理的滅火實例.
滅火原理
滅火實例
①使可燃物與空氣(或氧氣)隔絕
　　
②使溫度降低到可燃物的著火點以下
　　
③使可燃物與火源隔絕(或消除可燃物)
　　

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2010年12月發(fā)生的義煤集團兼并重組的巨源煤礦瓦斯爆炸事故，共造成２６人遇難。遏制重特大安全事故的發(fā)生，是我國目前安全工作的重點。為避免煤礦中瓦斯爆炸災難事故的發(fā)生，下列措施切實可行的是（　　）
①加強安全管理，杜絕明火源②降低瓦斯氣體的著火點③提高礦井中通風能力④將礦井中的氧氣除去
A．①③B．②③C．②④D．①④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

發(fā)生下列情況時，你會用什么方法滅火？
（1）炒菜時鍋中菜油著火                                       ；
（2）做實驗時，酒精撒在桌子上燃燒起來                                     ；
（3）圖書館中圖書著火                                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

去年我國發(fā)生了多起煤礦爆炸事件，煤礦瓦斯是造成事故的主要原因。請回答：
（1）瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，含有甲烷、一氧化碳等氣體，是井下有害氣體的總稱。在物質分類中，瓦斯屬于            。
（2）寫出甲烷燃燒的化學方程式                                       。
（3）甲烷和氧氣的體積比為1︰2時，完全反應爆炸最劇烈。當發(fā)生最劇烈爆炸時，空氣和甲烷的混合氣中，甲烷的體積分數(shù)為          % 。
（4）為避免災難發(fā)生，下列措施切實可行的是             。
①加強安全管理，杜絕明火源  ②提高通風能力  ③降低瓦斯氣體的著火點

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)旅游是人們休閑度假的一種方式。請回答下列問題：
(1)去高海拔地區(qū)旅游，有的人會感到呼吸困難，這時需要補充__________________。
(2)篝火晚會上，常將燃著的木柴架空，其理由是______________________________。
(3)篝火晚會結束時，必須將火熄滅，可采用的一種方法是______________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是探究物質燃燒條件的實驗簡圖．
（1）現(xiàn)象及分析：（用序號填空）
A．不具備可燃性B．溫度沒有達到著火點
C．未與氧氣接觸D．著火點低
①熱水中的白磷沒有燃燒，是因為白磷未與氧氣接觸；②銅片上的紅磷沒有燃燒，是因為紅磷______；而銅片上的白磷燃燒，是因為______．
（2）結論：燃燒的條件：要有可燃物、可燃物與氧氣接觸、______．
②滅火的原理：______、______、______．

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