【題目】近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液）吸收含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下圖所示。下列說法正確的是
A．反應中硫元素的化合價發(fā)生變化
B．圖中反應① 屬于分解反應
C．反應③中，反應前后分子數目沒有變化
D．反應④中的反應物是兩種酸
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國北方某鹽湖生產的純堿（Na2CO3）產品中常含有少量的氯化鈉（其他雜質忽略不計），為測定該產品中碳酸鈉的質量分數，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內溶液的總質量為40.3g（假設產生的氣體全部逸出），產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示，試計算：
（1）A點產生氣體的質量m= 。
（2）B點時，燒杯內溶液中的溶質是 （寫出化學式）。
（3）試樣中碳酸鈉的質量分數（結果精確至0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】KCl與KNO3在不同溫度的溶解度數據如右表。則下列說法正確的是
A．KNO3比KCl的溶解度大
B．兩物質的溶解度相等的溫度在20-30℃間
C．在20℃時，10g水中加入5gKCl可得到33．3％ 的KCl溶液
D．在50℃時，兩物質各5g分別加入l0g水中， 充分溶解，均有固體剩余
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．
（1）儀器X的名稱是 ．
（2）寫出實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學方程式 ，該制法往往含有氯化氫氣體，除去該氣體需用 試劑（填化學式）。
（3）①用大理石和稀鹽酸制取CO2時，能作為發(fā)生裝置的是 （填字母，下同）．
②若要制備多瓶CO2，并在制取過程中便于補充稀鹽酸，發(fā)生裝置應選擇 ，收集裝置應選擇 ．
（4）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時，應選擇與 組合而成的裝置．
（5）寫一個B裝置制取氧氣的化學方程式 .
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
（1）現(xiàn)有下列微粒：①2O ②2O2 ③Al3+④SO42-，其中能表示2個分子的是 （填序號）；由③和④兩種微粒構成的化合物的化學式是 。
（2）“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
請回答以下問題：
①A中氮元素與氧元素的質量比為 。
②四種物質中，屬于氧化物的是 （填字母）。
③上述變化的化學方程式為 。
④若有n個B分子參與反應，則生成物中含有的氧原子總數為 個。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（13分）某興趣小組為了探究鐵粉與水蒸氣反應的產物，做了下面實驗。
資料：在不同溫度下，鐵粉與水蒸氣反應的產物不同。
Fe +H2O
FeO+H2 3Fe + 4H2O
Fe3O4 + 4H2
實驗一：某興趣小組用下圖所示裝置，使鐵粉與過量水蒸氣充分反應并檢驗固體產物的組成。
鐵粉與水蒸氣的反應裝置
（1）實驗過程中，應先點燃 （選填“酒精燈”或“酒精噴燈”）；目的是 ，裝置中石棉絨的作用是 。
（2）若在實驗中的某段時間內生成H20.04g，則這段時間內參加反應的鐵粉質量至少是 g。
實驗二：鐵粉完全反應后，興趣小組對硬質玻璃管中生成的FeO和Fe3O4的質量進行測定，實驗流程如下圖。
（1）實驗前如何檢查裝置A的氣密性關閉止水夾K，從長頸漏斗向試管內加水，至長頸漏斗中管內的 液面高于管外液面，靜置一段時間，若液面高度差 ，則氣密性良好。
（2）裝置A中發(fā)生的反應方程式 。
（3）為了安全，在點燃酒精燈之前，在F裝置出口b處必須 。
（4）裝置C中所放試劑為 ，則裝置B的作用是 。
（5）干燥管E右邊又連接干燥管F的目的是 。
若無干燥管F，測得Fe3O4的質量將 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
（6）若FeO和Fe3O4混合物的質量為15.2g，反應完全后干燥管E的質量增加了4.5g，則完全反應后D裝置中固體的質量為 g;混合物中Fe3O4的質量為 g。
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