化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是(  )

A

B

C

D

X

化合反應(yīng)

化合反應(yīng)

純凈物

燃燒

Y

氧化反應(yīng)

分解反應(yīng)

化合物

緩慢氧化

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D


考點:

化合反應(yīng)及其應(yīng)用;物質(zhì)的簡單分類;分解反應(yīng)及其應(yīng)用;氧化反應(yīng);燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃..

專題:

化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.

分析:

根據(jù)反應(yīng)類型的特點以及物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)來解答該題.

解答:

解:A、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),而氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),所以它們之間沒有必然的聯(lián)系,但是有的反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng),例如碳和氧氣的反應(yīng),但有的化合反應(yīng)就不是氧化反應(yīng),例如氧化鈣和水的反應(yīng),同時有的氧化反應(yīng)也不是化合反應(yīng),例如蠟燭燃燒的反應(yīng),故X和Y滿足題給的圖示關(guān)系,故A正確;

B、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),而分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或是兩種物質(zhì)以上的反應(yīng),所以化合反應(yīng)和分解反應(yīng)即X和Y不存在交叉關(guān)系,故B錯誤;

C、純凈物根據(jù)所含元素不同可以分為化合物和單質(zhì),所以Y完全屬于X,故C錯誤;

D、燃燒是劇烈的氧化反應(yīng),而緩慢氧化是不容易覺察到的氧化反應(yīng),它們是兩個并列的概念,故D錯誤.

故選A.

點評:

本題主要考查了物質(zhì)的分類及常見的反應(yīng)類型,所以要熟練掌握物質(zhì)的簡單分類;掌握化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的特點,并能夠作出相應(yīng)的判斷.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明和小華同學(xué)在實驗后被老師安排處理實驗室的廢液和廢品。

(1)老師告訴小明廢液是由碳酸鈉、稀鹽酸和澄清石灰水混合而成。小明同學(xué)取少量上層清液加入適量的氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色固體,說明上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_________(填化學(xué)式,下同)和_________,證明廢液不是中性需要處理后才能排放。

(2)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)一種廢品是白色固體,可能是氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨中的一種。小華選擇了一種試劑,通過實驗并觀察現(xiàn)象,很快鑒別出了上述物質(zhì),他選擇的試劑是_________。

(3)鹽酸溶液應(yīng)密封保存,否則會導(dǎo)致其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)對我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)生活發(fā)揮著重要作用,燃燒就是我們?nèi)祟愖钤鐟?yīng)用的化學(xué)反應(yīng)之一,在北京周口店猿人遺址就發(fā)掘出50多萬年前北京人使用火的痕跡。

(1)北京猿人使用自然火時,需要不斷地向火焰中添加木柴和獸骨,從燃燒的條件分析,“木柴和獸骨”是   。到了三萬多年前,山頂洞人就會“鉆木取火”,他們用動物的絨毛用力摩擦木柴的目的是 _________________________

                                                                                         

(2)隨著人類對燃燒認識的不斷發(fā)展,我們可以利用燃燒完成一些不可思議的事,如火箭升空。現(xiàn)代火箭加注的燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2),燃燒后生成水、二氧化碳和氮氣,寫出此化學(xué)反應(yīng)的方程式: ________________________________

                                                                                         

(3)當(dāng)然我們也要學(xué)會控制火,否則就會發(fā)生危險。在家中若發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏并在小范圍內(nèi)被引燃,可采取哪些簡單辦法熄滅火焰? ____________________

(答一點即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是(  )

 

A.

空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定

 

B.

氧氣可用于火箭發(fā)射的燃料

 

C.

液氮可用作制冷劑

 

D.

二氧化碳是植物光合作用必需的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列反應(yīng)中,屬于緩慢氧化的是( 。

 

A.

煤燃燒

B.

食物腐敗

C.

光合作用

D.

水電解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


輕松一下,請你猜一猜下列跟化學(xué)有關(guān)的謎語

(1)杞人憂天(打一化學(xué)實驗操作)  

(2)叫管不通氣,叫瓶有太細,裝藥雖不多,實驗手不離(打一實驗儀器)  

(3)雪白無暇,不是鹽巴,也非白糖,受熱無渣;假如你還猜不出,請問農(nóng)民去田間(打一化學(xué)物質(zhì)) 碳酸氫銨 并寫出謎語中該物質(zhì)翻身的化學(xué)變化的符號表達式:  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng),以下是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣實驗”后,對實驗的創(chuàng)新設(shè)計.

實驗一:設(shè)計新的實驗裝置

實驗過程如下:

①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度為1g/mL)質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡中,再用藥匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥的進氣管的管壁上;②點燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象;

(1)可觀察到帶火星的棒香立即 ; ;

(2)下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的評價,你認為評價不合理的是  (填序號)

A.實驗所用的儀器、材料及藥品均易得到

B.實驗室用的藥品用量太大

C.反應(yīng)速度太慢,耽誤時間

D.實驗現(xiàn)象明顯,整個裝置好似點燃的燈塔,趣味性強

實驗二:尋找新的催化劑

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象.

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃.B試管中無明顯現(xiàn)象.

Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象.

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃.

Ⅲ.將試驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥,稱量.

所的固體質(zhì)量為  

IV.分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.

【實驗結(jié)論】

(1)A中產(chǎn)生的氣體是。弧;

(2)實驗Ⅱ可以證明:  ,再結(jié)合實驗I和Ⅲ的結(jié)論可以證明氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑.

(3)寫出氧化鐵(Fe2O3)催化過氧化氫分解的符號表達式:  ;

【實驗評價】

(1)設(shè)計實驗IV的目的是  ;

(2)若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是  

【實驗拓展】

查閱資料得知:CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可做過氧化氫溶液分解的催化劑,下列有關(guān)催化劑的說法正確的是  

A.MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑

B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C.催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進行

D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖為某化學(xué)實驗小組同學(xué)設(shè)計的制備氧氣及探究可燃物燃燒條件的實驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 _____________________________,

收集氧氣可采取的方法是 _____________________________(寫一種即可)

(2)實驗時,可觀察到銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒,說明可燃物燃燒需要滿足的一個條件是 ____________________________。

將錐形瓶中生成的氧氣通入燒杯并與杯底白磷接觸時,觀察到的現(xiàn)象是 __________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化屬于物理變化的是

A.  光合作用     B.燒制瓷器   C.  汽油揮發(fā)    D. 氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙

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同步練習(xí)冊答案