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形形色色的塑料制品極大地豐富了人們的生活,但廢棄塑料在自然界里分解得很慢,完全分解要幾十年,甚至上百年.“白色污染”是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂.因而塑料的降解和重新利用問題擺在了當今所有環(huán)境化學家面前.目前人們也已經(jīng)研制出來了可降解塑料,可降解的塑料一般分為四大類:光降解塑料、生物降解塑料、光/生物降解塑料和水降解塑料.其中生物降解塑料[生物降解是指一類由自然界存在的微生物如細菌、霉菌(真菌)和藻類的作用而引起降解.如:“紙”是一種典型的生物降解材料料.]由于具有良好的降解性,主要用作食物軟硬包裝材料,這也是現(xiàn)階段其最大的應用領域.生物降解塑料是通過淀粉和聚乙烯醇(PVA)等成分混合合成的.而生物降解塑料的性能是與其中的PVA和塑化劑有關.依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題.有一組同學做了兩組實驗,將數(shù)據(jù)處理之后得左、右兩圖表.
(1)下列說法不正確的是_____.
A 白色污染是白色物質造成的
B 生物降解過程中生成了新物質
C 紙可以通過細菌的作用得到降解
D 難降解塑料在環(huán)境中是穩(wěn)定存在的
(2)可降解餐具是指可在自然環(huán)境微生物(細菌、霉菌、藻類)酶作用下,發(fā)生生物化學反應,引起外觀霉變到內(nèi)在質量變化,最終形成二氧化碳和水的餐具.下列說法錯誤的是_____.
A 可降解餐具的壽命極短
B 降解過程中發(fā)生了化學變化
C 可降解餐具由碳、氫、氧三種元素組成的
D 可降解餐具不會對環(huán)境產(chǎn)生污染
(3)生物降解塑料的性能是與_____有關.
(4)圖中可得知關于PVA質量分數(shù)與可降解塑料拉伸強度的關系,而且可知PVA質量分數(shù)在_____時有明顯的強度變化.
(5)請你綜合兩圖中得到的信息.試判斷他們做的是什么方面的研究_____.
科目:初中化學 來源:2018年四川省成都市自主招生化學試卷(一) 題型:單選題
推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理中正確的是()
A.酸中都含有氫元素.所以含有氫元素的化合物一定 是酸
B.酸與堿反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定 是酸與堿反應
C.堿性溶液能使石蕊試液變藍,所以能使石蕊試液變藍的溶液一定呈堿性
D.碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2018-2019學年九年級12月月考化學試卷 題型:綜合題
今年揚州迎來高鐵交通發(fā)展的高潮。高鐵給我們帶來的不僅是交通方便,出行快捷,甚至是帶來旅游業(yè)的繁榮。制造鐵軌需要大量的合金鋼,梅嶺中學化學興趣小組為此展開探究:
(一)工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖:
已知:生鐵的含碳量為2%~4.3%,鋼的含碳量為0.03%~2%。
(1)煉鐵的固體原料中加入焦炭的作用是______________、___________(用方程式表示);
(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是____________________ 。
(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體是________(填化學式);
(4)煉鋼爐中,通入純氧而不用空氣的目的是____________________。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的________性。
(二)該興趣小組發(fā)現(xiàn)未經(jīng)處理的鋼鐵容易生銹。同學們接著探究了鐵生銹的相關問題。
(知識回顧)鐵生銹的條件為鐵與_______、_______同時接觸,為了防止鐵制品生銹,應采取的措施是__________(寫出一種)。
(查閱資料)鐵銹成分復雜,化學式可簡單表示為Fe2O3•xH2O,在加熱時會分步反應, 首先失去結晶水,其反應可表示為Fe2O3•nH2O=Fe2O3+nH2O濃硫酸可以吸水,堿石灰可以吸收水和二氧化碳。
(提出問題)鐵銹(Fe2O3•nH2O)中n的值等于多少呢?
(問題探究)小明發(fā)現(xiàn)實驗室中有一保管不善的鐵粉,大部分已經(jīng)結塊成紅褐色,為了探究鐵銹(Fe2O3•nH2O)的組成,稱取27.0g這種鐵粉樣品,按如圖2所示裝置進行實驗。
(1)實驗前應先_______________;
(2)為了保證實驗安全,實驗開始時應先__________,目的是_______________;
(3)A中的現(xiàn)象是 ________________;
(4)請指出該裝置中有一處明顯不足 _____________;
(數(shù)據(jù)處理)如圖是加熱時間和A中固體質量關系圖象,下表是B、C中質量不再變化時B中濃硫酸、C中堿石灰裝置質量變化情況。
反應前(g) | 反應后(g) | |
B | 100 | 105.4 |
C | 150 | 163.2 |
(5)鐵銹(Fe2O3•nH2O)中n的值是_____;
(6)寫出T3-T4時間段發(fā)生反應的化學方程式 _______________________;
(7)計算原樣品中單質鐵的質量分數(shù)是________。(計算結果保留到0.1%)
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2018-2019學年九年級12月月考化學試卷 題型:單選題
下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是
A.檢查裝置氣密性 B.加熱立即收集
C.收滿后移出集氣瓶 D.結束時停止加熱
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2018-2019學年九年級12月月考化學試卷 題型:單選題
今年世界地球日的主題為“珍愛美麗地球,守護自然資源”下列做法與此不符的是
A.生活垃圾分類回收 B.有計劃、合理地開采礦物
C.露天焚燒農(nóng)秸稈 D.開發(fā)利用清潔能源
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
化學就在你我身邊.家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用_____(填“熱固性”或熱塑性“)塑料做的;農(nóng)藥波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它是由_____和生石灰加水配制而成.
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
有機合成材料是材料發(fā)展史上的重大突破。下列物質中,屬于有機合成材料的是
A.維生素 B.蛋白質 C.合成橡膠 D.合金
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)等五鎮(zhèn)2019-2020學年九年級12月期末聯(lián)考化學試卷 題型:科學探究題
小明進行H2O2溶液制O2的實驗探究。結合下列過程,回答有關問題。
(1)MnO2作催化劑
向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即產(chǎn)生大量氣泡。
①寫出用H2O2溶液制備O2的化學方程式:___________。
②用上述反應原理制備并收集一瓶干燥的O2,從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置,其連接順序為___→___→___(填序號)。為了確保實驗成功,在裝藥品之前應該__。
③檢驗O2的方法是____。若木條復燃,則證明收集的氣體為O2。
(2)FeCl3溶液作催化劑
向5mL59%的H2O2溶液中加入2滴定濃度的FeCl3溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。
[已知]FeCl3溶液中主要含有三種微粒: H2O、Fe3+、CI-
[問題]哪種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用?
[假設]假設一:可能是H2O
假設二:可能是Fe3+
假設三:可能是CI-
[分析]假設一不可能成立,理由是___。
[實驗]
操作 | 現(xiàn)象 |
其他條件不變,向H2O2溶液中加入NaCl溶液 | 無明顯變化 |
其他條件不變,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 | 無明顯變化 |
其他條件不變,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液 | 立即產(chǎn)生大量氣泡 |
[結論]假設___________成立,而假設一和另一種假設不成立。
(3)催化劑比較
從循環(huán)利用的角度分析,______________(填化學式)更適合作該反應的催化劑。
(4)從第(1)題所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置用于實驗室制備二氧化碳,反應裝置是_________,收集裝置是___________,其反應的化學方程式___________。
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下表所示的是生活中一些物質的,其中呈酸性的是
名稱 | 橘子水 | 雞蛋清 | 肥皂 | 牙膏 |
A. 橘子水 B. 雞蛋清 C. 肥皂 D. 牙膏
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