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能保持氧氣化學性質的粒子是（　�。�
A、O
B、H2O2
C、O2
D、CO2
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：分子的保持物質化學性質的一種粒子，氧氣是由氧分子構成的，故保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子．
解答：解：A、O表示氧原子，保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，不是氧原子，故A錯誤；
B、H2O2表示過氧化氫分子，而保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，故B錯誤；
C、O2表示過氧分子，保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，故C正確；
D、CO2表示二氧化碳分子，而保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，故D錯誤．
故選C．
點評：由分子構成的物質，分子是保持這種物質化學性質的最小粒子．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、空氣的成分中氮氣和氧氣的體積比大約是1：4
B、造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等
C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁；最多的非金屬元素是硅
D、在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示的實驗中，正確的是（　�。�
A、
二氧化碳的驗滿
B、
    稱取氯化鈉
C、
      檢驗氣密性
D、
     稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一定條件下，向一密閉容器中加入A，B，C，D，四種物質各20g充分反應后測定其質量，數據如下：
  物質    A   B   C   D
反應前質量/g   20   20   20   20
反應后質量/g   20   30    x   14
下列判斷一定正確的是（　�。�
a．容器內發(fā)生了化合反應     b．x的值為16  
c．A在反應中起催化作用      d．容器內發(fā)生的反應可表示為B→C+D．
A、abcB、ac
C、bcdD、ab

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科目：初中化學 來源： 題型：

2NaClO2+Cl2=2X+2NaCl該反應常用于制取X物質，則X的化學式為（　　）
A、Cl2
B、O2
C、ClO
D、ClO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質按單質、氧化物、酸、堿的順序排列的是（　�。�
A、H2、MgO、H2SO4、Na2O
B、N2、H3PO4、H2SO4、Ba（OH）2
C、O2、MnO2、HNO3、NaOH
D、He、Fe2O3、H2SO4、NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

電工使用的電筆內充有一種氣體，通電后會發(fā)出紅光，這種氣體是（　�。�
A、氧氣B、氮氣
C、氖氣D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

測定雞蛋殼的主要成分碳酸鈣的質量分數．實驗如下：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取8.0g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸55g，充分反應后，稱得反應剩余物為59.92g（假設其他物質不與鹽酸反應）．請回答：
（1）上述稀鹽酸的質量為
 
g，產生二氧化碳氣體的質量為
 
g．
（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數．  （要求寫出計算過程）
可能用到的相對原子質量：Ca：40  C：12   O：16  H：1  Cl：35.5．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是初中化學實驗中常用的儀器，請回答：

（1）儀器d的名稱是
 
，它主要用于
 
操作中．
（2）欲用食鹽固體與水配制50g 8%的食鹽溶液，不需要圖中的
 
（填序號），為了加快食鹽在水中的溶解，通常進行的操作是
 
，若量取水時俯視讀數，配成的溶液的溶質質量分數
 
（“偏大”、“偏小”或“不變”）
（3）現有5%的食鹽溶液40g、食鹽6g、水若干，欲配成8%的食鹽溶液，需加水
 
g．

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